本论文主要探讨日本YAMAHA在中国设置的3、4岁幼儿音乐课程,并通过探讨,发现其幼儿音乐教学的理念与特点,并以此呼吁大家提高对幼儿音乐教育正确的认识,为现阶段传统的幼儿音乐教育提供新的价值观和实践手段。 引言: 本论文主要探讨日本YAMAHA在中国设置的3、4岁幼儿音乐课程,并通过探讨,发现其幼儿音乐教学的理念与特点,并以此呼吁大家提高对幼儿音乐教育正确的认识,日语论文范文,为现阶段传统的幼儿音乐教育提供新的价值观和实践手段。 参考文献: |
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