日本女子高等教育从19世纪末20世纪初产生开始，至今已有百余年的历史，虽然在发展过程中历经艰辛和磨难，却也成绩斐然。从高等教育中鲜有女子的身影到如今女子的高等教育入学率赶超男子的高等教育入学率，日本女子高等教育实现了量的积累:从最初期盼平等的受教育权利到如今关注教育过程、教育结果的公平，日本女子高等教育实现了质的转变;从女子高等教育萌芽时期主要通过女子师范大学获取与男子同样的高等教育，到如今所有的男女共学学院都已向女子开放，还有独具特色的女子学院和短期学院可供选择，日本女子高等教育实现了形式的多样化;从满足社会需...

引言：

日本女子高等教育从19世纪末20世纪初产生开始，至今已有百余年的历史，虽然在发展过程中历经艰辛和磨难，却也成绩斐然。从高等教育中鲜有女子的身影到如今女子的高等教育入学率赶超男子的高等教育入学率，日本女子高等教育实现了量的积累:从最初期盼平等的受教育权利到如今关注教育过程、教育结果的公平，日本女子高等教育实现了质的转变;从女子高等教育萌芽时期主要通过女子师范大学获取与男子同样的高等教育，到如今所有的男女共学学院都已向女子开放，还有独具特色的女子学院和短期学院可供选择，日本女子高等教育实现了形式的多样化;从满足社会需求到尊重女子个性发展，日本女子高等教育实现了教育理念的创新。这一深刻的转变是社会、政治、经济文化因素综合影响的结果，是女子高等教育先驱者领导广大女性不断斗争、努力争取的结果，是主客观条件的统一，是历史发展的必然。但是必须明确一点，日本女子高等教育的繁荣发展并不意味着日本已经完全、彻底地解决了高等教育的性别平等问题，学科分布、层次分布以及学术发展中的性别歧视、性别不平等现象仍然不同程度的存在着，引导着男女走向不平等的未来，日本女子高等教育离真正的民主化、平等化还有很长的路要走。
　　本探讨以社会性别理论为指导，综合应用文献探讨、个案略论、比较略论等探讨措施，按时间顺序对二战后日本女子高等教育的发展历程进行梳理，既从宏观上勾勒其发展概况，又从微观上探索其发展的作用因素，着重研讨二战后日本女子高等教育发展的历史成就和经验教训，并尝试对我国女子高等教育的发展提出改革建议。本探讨共分为五部分:第一章绪论部分主要阐述选题的缘由及意义、国内外探讨近况、相关概念界定、探讨理论基础、探讨措施与创新之处。第二章介绍日本女子高等教育的产生及初步发展，主要论述日本女子教育的早期状况以及女子高等教育的产生和早期机构类型。第三章阐述二战后日本女子高等教育的发展，主要考察二战后女子高等教育的发展概况，略论女子学院生的学科分布与层次分布，日语毕业论文，阐述二战后日本女子高等教育的发展阶段。第四章是对于日本女子高等教育发展的若干思考，首先对二战后日本女子高等教育发展的作用因素进行概要略论，其次对日本女子高等教育的发展的积极意义和存在问题进行略论、研讨，最后对日本女子高等教育发展的未来趋势进行展望。结语部分阐述对中国女子高等教育发展的启示，主要总结日本女子高等教育发展的历史经验，针对当前我国女子高等教育发展中存在的问题，提出改革建议，以供借鉴与参考。

参考文献：

•  从新版《标日》词汇教育谈对初级阶段日

•  探讨日语各词类体现在音声上的语法性

•   日本保险企业的破产清算经验及启示

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

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