中国当代高等广告教育以1983年厦门学院成立广告专业为起点，经过了20世纪八十年代的披荆斩棘、九十年代的筚路蓝缕以及新世纪以来的星火燎原，已经发展为总计千余个本、专科办学点的规模。然而时至今日，制约中国广告行业发展的瓶颈仍在于人才匮乏，可见办学规模的扩大和学生数量的提高并未满足广告业对人才的需求。中国广告教育当前亟待解决的问题，即是如何建立科学合理的广告教育体系，使培养出来的人才契合行业实际需求。
纵观整个国际广告史，无论是在业界或理论界，以美国为首的西方长久以来始终占据领先地位。作为与中国历史文化渊源深厚的近邻... 引言：
中国当代高等广告教育以1983年厦门学院成立广告专业为起点，经过了20世纪八十年代的披荆斩棘、九十年代的筚路蓝缕以及新世纪以来的星火燎原，已经发展为总计千余个本、专科办学点的规模。然而时至今日，制约中国广告行业发展的瓶颈仍在于人才匮乏，可见办学规模的扩大和学生数量的提高并未满足广告业对人才的需求。中国广告教育当前亟待解决的问题，即是如何建立科学合理的广告教育体系，日语毕业论文，使培养出来的人才契合行业实际需求。
纵观整个国际广告史，无论是在业界或理论界，以美国为首的西方长久以来始终占据领先地位。作为与中国历史文化渊源深厚的近邻，日本通过对西方的学习以及自身的努力，率先跻身于世界广告强国行列，并形成了独特的广告教育体系，培养出大批优秀广告人才。在中国广告业迅猛发展，人才缺乏问题日益突出的今天，日本在广告教育领域取得的既有经验无疑具有重要的借鉴意义。
本论文探讨目的在于以日本广告教育为参照，反思中国广告教育的不足之处，进而提出合理化的改进建议。在探讨措施上，主要采用了文献略论及比较探讨法。本论文首先对中日两国广告教育的历史脉络与发展近况进行了梳理。其次，对日本广告教育现行体系进行探讨略论。并在此基础上，从日本广告教育体系中总结可供借鉴的经验，针对我国广告教育当前现存的问题提出解决对策。最后，立足于本国实情，略论未来广告教育趋势，从而得出结论:我国广告教育应在顺应时代趋势发展、保持自身前瞻性与独立性的前提下，对日本广告教育体系进行有选择性的借鉴。 参考文献： | 
