| 本文联合了问卷和深度访谈的实证研究办法，经由过程研究上海年夜先生若何构成对于法国国度抽象的根本认知和立场，总结、探访国度呆板印象的流传渠道和机制。研究从根本认知、印象、立场三个维度剖析了上海年夜先生所构成的、对于法国的整体的认知构造与立场，并联合序言素养、社会情境感知、社交身分考核流传渠道选择上的差别，最初就分歧渠道所取得的法国呆板印象差别停止比拟，剖析分歧渠道属性对于增强或弱化呆板印象的作用。研究发明，上海年夜先生对于法国所构成的呆板印象是多元化的，法语论文，这些呆板印象在性别程度上不存在明显差别；分歧渠道所取得的呆板内容是不尽雷同的，法国呆板印象经由过程物资及精力文明产物等直接渠道在年夜先生群体中停止流传，年夜众传媒在国度呆板印象构成进程中起到主要、潜伏的感化，但其作用力也会遭到非序言身分的弥补。是以，国度呆板印象的构成，其实不纯真依附消息宣扬运动，而异样依附历久、潜伏的社会情境和人际互动等身分的作用。 Abstract: In this paper, combined with the questionnaire and depth interview of empirical research methods, through the discussion on the Shanghai university student how to constitute a French national Abstract fundamental cognitive and position, summary, visit national stereotype spread of channels and mechanisms. Research from the fundamental cognition, impression, the position of the three dimension analysis of the Shanghai university student, of France's overall cognitive structure and position and combine preamble literacy, social context awareness, social identity assessment spread differences in channel selection, initially divided channel France stereotype difference compared, analysis of different channel properties on strengthening or weakening the stereotype. Considers to discover, Shanghai university student about France made the stereotype is diversified, the stereotype in the degree of gender does not exist significant difference; dull content of different channels is endless and identical, inflexible impression in France through the process of material and spiritual civilization products direct channel in university student groups to stop the spread, masses media in national stereotype constitute process mainly, the latent influence, but its influence will was non preamble element make up. In the composition of the national stereotype, in fact, not pure attachment news spread, and strange attachment to the identity of the long-term, latent social context and interpersonal interaction. 目录: 摘要 4-5 ABSTRACT 5 第一章 问题的提出与探讨概述 7-26 1.1 探讨背景 7-9 1.2 探讨综述 9-20 1.2.1 刻板印象理论 9-11 1.2.2 国家刻板印象探讨近况 11-19 1.2.3 传播渠道概述 19-20 1.3 探讨构想 20-26 1.3.1 探讨假设 21 1.3.2 探讨措施 21-24 1.3.3 文献评述与探讨意义 24-26 第二章 大学生关于法国刻板印象的认知内容 26-39 2.1 法国国情的了解程度 26-30 2.2 法国国家形象的基本认知 30-36 2.2.1 法国国家形象的总体气质 33-34 2.2.2 对法国国民形象的态度分布 34-35 2.2.3 不同维度上的法国国家形象认知与好感度 35-36 2.3 国家形象认知中的刻板因素内容 36-39 第三章 大学生关于法国刻板印象的认知渠道 39-53 3.1 国家形象传播渠道的构成 39-42 3.1.1 首要渠道与日常信息渠道比较 39-40 3.1.2 直接与间接接触渠道 40-42 3.2 传播情境因素 42-53 3.2.1 社会情境 42-47 3.2.2 受众媒介素养 47-53 第四章 略论与总结 53-60 4.1 假设验证 53-57 4.1.1 上海大学生关于法国普通存在刻板印象和刻板态度 53 4.1.2 国家刻板印象在渠道和性别水平上存在异同 53-57 4.2 总结——国家刻板印象的传播渠道体系 57-59 4.3 未来探讨展望 59-60 参考文献 60-61 致谢 61-62 作者攻读硕士期间发表论文 62 |
