| 摘 要：不同语区的学生学汉语语音的难点有所不同，法语论文，分类探讨其教学对策，有助于对外汉语教学。以法语为母语的留学生在汉语发音，尤其是声调方面困难很大。造成学生汉语发音困难的主要原因是学生的母语负迁移、学生缺乏汉语拼音知识和学生的发音器官对汉语语音的不习惯。认为要克服这些困难既要抓住初学时的强化训练，又要坚持不懈地长期正音正调，还要有对症下药的训练对策和措施。，法语论文范文 |
| 摘 要：不同语区的学生学汉语语音的难点有所不同，法语论文，分类探讨其教学对策，有助于对外汉语教学。以法语为母语的留学生在汉语发音，尤其是声调方面困难很大。造成学生汉语发音困难的主要原因是学生的母语负迁移、学生缺乏汉语拼音知识和学生的发音器官对汉语语音的不习惯。认为要克服这些困难既要抓住初学时的强化训练，又要坚持不懈地长期正音正调，还要有对症下药的训练对策和措施。，法语论文范文 |
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