高职院校加强通识教育与专业教育的结合是教育的本质诉求,也是高职院校科学发展的必然要求.笔者以通专结合的高职教育观为前提,探究在课堂中学习、在环境中熏陶、在生活中感悟的通专结合途径,并以浙江工贸职业技术学院运用法语系人才培养方案的课程设置为例,来研讨如何建立通专结合有特色的高职外语专业人才培养模式.

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