|
【摘要】：针对英语系学生二外法语语音阶段的教学案例,略论法语语音学和音位学的同时,再结合法语、英语的语音特点,通过比较区分法语、英语的元音以及辅音中塞音/p b t d k g/、阻塞音/f v s z??/发音的差异,帮助学生们在学习法语发音时,克服英语及母语汉语语音的干扰和混淆,正确掌握法语各音素发音,从而更好的学习二外法语。
【作者单位】：
信阳师范学院外国语学院; 大学英语系法语作为第二外语,其语音阶段的学习是教学的基础,但学生们在学习二外法语之前都较好的掌握了两种语言,一是自己的母语汉语,二是本专业第一外语英语。以汉语为母语的学生具备了汉语的语音系统,即具有汉语发音的方式和特点,同时又具有英语发音的特点。学生们在学习 ，法语论文，法语毕业论文 |
