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【摘要】：法语传统课堂教学模式机械单一,常忽略启发学生思维的多样性,不利于学生高阶时对语言的理解和应用。教学者在授课中,可结合相关语言学理论,由浅入深、多角度拓展学生思维,从而提高学生应用语言的能力,为学生深入学习打下基础。
【作者单位】：
青岛飞洋职业技术学院; 0引言法语的语言优美,文化的源远流长吸引了众多爱好者来学习。但学习法语的过程非常艰难,繁多的语法结构成为法语学习的难点。从目前高校法语基础教学情况来看,精读课中语法占十分重要的地位。而传统意义上死记硬背和机械练习的课堂中,学生学习缺乏主动性,理解应用语言的模 ，法语专业论文，法语论文 |
