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导读：文章就俄语的文学背景和环境对俄语语法知识进行了详谈，并客观略论我国高校俄语教学所存在的问题和不足和解决对策。 为了适应时代发展，我国有越来越多的高校都开设了并扩大了俄语系的招生规模，并且俄语系毕业生的走向一路看好。但是，随着高校的连年扩大俄语招生规模，一些存在的问题也随之暴露出来。本文先从我国高校目前俄语教学的近况谈起，然后客观略论我国高校俄语教学所存在的问题和不足，及为了我国高校俄语教学的可持续发展，我们应该采取哪些方法和举措来解决这些问题。 1．我国高校俄语教学的近况经济全球化社会的到来，让外国语言在我国与世界其他国家不论是合作还是竞争上都扮演者越来越重要的角色。由于英语是世界上的通用语言，所以我国的外语教学中，俄语专业论文，英语教学“状元”的身份一直坚如磐石。但是，中国自古以来，在文化上一直推崇百鸟争鸣、百花齐放，“一家独大”怎会适应现今全球经济一体化的发展趋势呢？因此，多方位、全面性的发展外语教育，不单一局限个别大语种，才是适合中国高校的外语教学的发展思路。一直以来，我国各大高校开办的俄语教学大多都是以文学类及语言类为主，其单一性和片面性已经无法满足经济的快速发展所需要的外语类人才。因此，各大院校也纷纷与时俱进，对俄语系进行了适时的调整。一些高校以培养复合型人才为目标进行课程改革。在黑龙江的绥化学院，俄语教学近几年发展非常迅速，在专业方向设置上有俄英双修、俄语教育、外贸俄语、俄语同声传译等等，绥化学院外国语学院积极开展国际间的学术交流与合作，与俄罗斯多所著名大学建立了合作关系，并且为了能够让学生更好的将理论与实践相结合，绥化学院还在俄罗斯建立了两个语言实习基地。 经过绥化学院外国语学院几年的努力，成绩已经非常喜人，其中俄语零起点和俄英双修教学已经取得了非常大的成绩。绥化学院外国语学院的这一系列改革与探究，其实只是中国各个院校俄语教学改革的一个缩影。 2.高校俄语教学中存在的问题虽然我国有一些高校在俄语教学的改革上取得了一定的成果，但是这只是少数一部分。多数高校改革和探究的路上都遇到了瓶颈或挫折。黑龙江的哈尔滨医科大学曾经有开设过“俄语医疗”这一专业，不过这个专业的招生和就业却非常不理想，最终惨遭淘汰。类似这种事情在中国高校里屡见不鲜。这类现象的产生反映出这些高校对专业设置调研不够深入，没有真正了解国内俄语需求的形势及发展，因此导致了其开设的专业方向不适应经济及时代的需求。“适者生存”，因此它们的淘汰是必然之势。其次，改革的速度迟缓，课程的设置过于片面化。很多高校在俄语系设置时，并没有做到具体问题具体略论，而是照搬照抄别的学校的培养模式。比如在大多数招收俄语系的高校中，俄语系还是以传统的文学与语言探讨为主。殊不知，在我国，纯粹搞俄罗斯方面学术及理论探讨之人终究是寥寥无几。这种现象会导致俄语系毕业生无法找到理想的工作，而真正需要俄语人才的机构或公司却会存在人才短缺的情况。经济的不断发展，我国与俄罗斯之间的合作的不断深入，对俄语系人才的需求量大增，这些都给我国高校带来了非常大的压力和紧迫感。 为此，中国高校的肩负的责任是非常重大的。面对各种纷至沓来的压力和挑战，我国高校现在应该认清目前国内对俄语系的需求，以及真正适合经济和时代发展的复合俄语系，从而培养出真正可以学以致用的专业性、实用性、复合型的俄语系人才。 3.我国高校俄语教学的发展方向首先，我国高校俄语教学一定要先打破单一片面的教学模式，以复合型外语人才的培养为首要目标。俄语加商贸的组合教学模式就比较符合现今社会对外语人才的要求。另外，俄语导游方向、俄语法学法向、英俄双修等等俄语方向的设置通过近几年的反响来看可以说取得了挺大的成功。这些高校不应该满足于现今阶段所取得的成就，而是应该继续在复合型人才的培养上不断进行实践及摸索，以取得更大的成绩。其次，我国高校俄语教学应该因地制宜，具体问题具体略论。 立足于当地的经济、文化等方面的发展特点来走出不同的俄语教学之路。比如说，俄语论文范文，北京是我国的首都，是中国政治、文化、外交等方面的中心。因此北京外国语学院的俄语系，就要侧重在俄语外事交流、高端俄语翻译等方向上为主；又如黑龙江省的黑河市，是中国首批沿边开放城市，地处中国东北边陲，以黑龙江主航道中心为界，与俄罗斯阿穆尔州隔江相望，是一个幅员辽阔、区位优越、资源富集、美丽神奇的边境地区。因此，黑河市的黑河学院在俄语教学的课程设置中就要侧重于商贸方向。多年来，黑河学院的俄语专业突出专业特色和人才培养特色，教学成果突出，得到了社会的广泛赞誉。其培养的毕业生遍布全国各地及独联体国家，为中俄两国经济文化交流做出了突出的贡献。再次，我国开始俄语教学的高校不能局限于在本校内进行探究与改革，更要坚持走出去的准则。在我国东北的高校更具有这方面的优势。由于东北三省与俄罗斯地理位置距离较近，因此可以充分利用俄罗斯高校的优质教育资源，可以与俄罗斯的高校进行大规模的文化及教学交流，学习俄罗斯高校的先进教学模式，弥补自身存在的不足。为了克服国内学生学习外语的不利环境，许多高校已经开展了“2/2”、“3/1”等联合办学模式。这一办学模式在这几年中新兴的产物，它适应时代的发展，培养出来的人才更符合现今社会的要求，因此这种教学模式可以大规模推广。最后，这些高校教学过程中，一定要注重多媒体教学在外语学习中的重要性要加大对各种先进现代化外语教学设备的投入，为教师教学、学生学习创造一个良好的氛围和环境。另外，还要大力引进外籍教师，使学生能够学习到纯正的俄语。这种教学模式改变了以前单纯的老师说，学生记笔记的单一方式，势必会极大的激发学生学习俄语的兴趣，从而能够全方位的提高学生的俄语水平。 4.结语 |
