进入21世纪,科学技术日新月异,人类已进入了知识经济时代,由于国际政治的多极化、社会生活的信息化和经济活动的全球化,使外语在世界各个国家和民族之间的频繁交往中发挥着越来越重要的影响,学习和掌握一门外语已是21世纪公民的基本素质之一。随着素质教育理念的提出和社会对外语人才质量的需求,越来越多的人在关注外语课堂教学和学习等问题。人们从不同角度,依据不同理论对外语教学与学习进行了不同层面的探讨。本文探讨的奥苏贝尔学习理论思想对俄语课堂教学内容和方式有重大的指导意义,他的学习理论和教学思想以“认知结构同化论”为基础,在此基础上系统阐述有意义学习理论指导下的课堂教学模式,即在课堂教学中,倡导有意义的接受学习方式。本文在对奥苏贝尔学习理论进行认真略论的基础上,把他的学习理论运用到俄语学习中来,目的是进一步提高俄语学习的效率,使俄语学习过程更优化。全文共分五章: 第一章:介绍奥苏贝尔主要理论思想,概括奥苏贝尔理论思想产生的社会背景和理论渊源,简要阐述其理论。 第二章:首先阐述奥苏贝尔的“认知结构同化”论,然后与其他相关理论进行比较略论,对比他们之间的差异之处,最后结合俄语知识的迁移进行具体论述。 第...
In the 21st century, science and technology are developing each day, and mankind has entered the era of knowledge economy. Due to the multi-polarization of international politics, the informationization of social life and the globalization of economic activities, foreign languages play an increasingly important role in the frequent contacts between different nations and peoples in the world, and learning and mastering a foreign language has become one of the basic qualities of citizens in the 21st century. ... ，俄语毕业论文，俄语论文网站 |
