| 摘要:（摘要内容经过系统自动伪原创处理以避免复制，下载原文正常，内容请直接查看目录。） 今朝对外汉语教授教养界内现有的语音比较研究年夜多侧重比较汉英，或许汉语和日韩等亚洲说话。在汉俄语音比较方面的文章较少，有些语音比较其实不合适于对俄罗斯先生的语音教授教养，俄语专业论文，若要针对俄罗斯先生的汉语语音进修，就要要深刻地对汉俄语音停止比较，剖析汉俄语音的差异，从而制订出合适俄罗斯先生的汉语语音教授教养战略。本文将汉语和俄语语音停止比较剖析，在此基本上研究针对俄罗斯先生汉语语音教授教养卓有成效的教授教养办法。拟起首剖析古代汉语和古代俄语的语音特色，再从古代汉语声母与古代俄语子音比较、古代汉语韵母与古代俄语元音比较的角度动身剖析汉俄语音体系的差别，从而猜测对俄汉语语音教授教养的重难点，有的放矢地制订出汉语韵母、声母教授教养战略。 Abstract: Current foreign language teaching bounds of existing speech comparison research focuses the comparison between Chinese and English, perhaps Chinese and Japan and South Korea and other Asian talk. In Russian and Chinese Phonetic Comparison of the article less, some speech is actually not suitable to Mr. Russian phonetic teaching, if for Russia's Chinese pronunciation learning, it is necessary to deeply of Russian and Chinese voice is compared, and the analysis of the similarities and differences between Chinese and Russian speech, from and worked out appropriate Mr. Russian Chinese phonetic teaching strategy. In this paper, the Chinese and Russian voice to stop the comparative analysis, in this basic research on the Russian professor of Chinese pronunciation teaching effective teaching methods. Quasi first analysis of the voice characteristics of the ancient Chinese and Russian, from the ancient Chinese initial consonants and ancient Russian consonants comparison, comparison of ancient Chinese finals and ancient Russian vowel point of departure analysis the difference between the Russian and Chinese phonetic system, to determine of the key and difficult points of Russian and Chinese phonetic teaching, have a definite object in view to develop Chinese vowels and consonants teaching strategy. 目录: 中文摘要 3-4 Abstract 4 第一章 绪论 8-12 第一节 课题探讨的目的和意义 8-9 第二节 本文的探讨措施 9 第三节 探讨综述 9-12 一、对外汉语语音教学探讨概况 9-10 二、汉俄语音对比探讨近况概述 10-12 第二章 现代汉语与现代俄语语音特点略论 12-14 第一节 现代汉语的语音特点 12-13 一、音节界限分明 12 二、元音占优势 12 三、没有复辅音 12 四、有声调 12-13 第二节 现代俄语的语音特点 13-14 一、俄语音节界限不分明 13 二、一个音节中只有一个元音 13 三、一个音节中有辅音连缀的现象 13 四、重音 13-14 第三章 现代汉语声母与现代俄语辅音对比及汉语声母教学策略 14-30 第一节 现代汉语声母与现代俄语辅音对比 14-22 一、汉语语音系统中声母的分类 14-16 二、汉语声母与俄语辅音整体对比 16 三、汉语声母与俄语辅音发音情况对比 16-22 第二节 俄罗斯学生学习汉语声母的难点 22-27 一、汉语语音系统有，而俄语语音系统没有的辅音 22-23 二、书写形式相同但发音不同的音 23-24 三、发音相似的辅音 24-27 第三节 针对俄罗斯学生的声母教学策略 27-30 一、汉语有，而俄语中没有音 27-28 二、针对汉、俄语中书写形式相同字母的教学对策 28 三、汉俄相似音教学，分为两类:不送气音和其他的相似音 28-30 第四章 汉语韵母与俄语元音对比及汉语韵母教学策略 30-43 第一节 现代汉语韵母与现代俄语元音对比 30-37 一、现代汉语语音系统中的韵母分类 30-33 二、俄语元音分类及汉俄元音整体对比 33 三、汉语韵母与俄语元音对比 33-37 第二节 俄罗斯学生学习汉语韵母的难点 37-39 一、单元音韵母的难点 37-38 二、复元音韵母的难点 38-39 三、鼻韵母的难点 39 四、其他难点 39 第三节 针对俄罗斯学生的韵母教学策略 39-43 一、韵母的教学策略 39-42 二、声、韵母拼读教学策略 42-43 第五章 声调教学 43-48 第一节 俄罗斯学生声调学习的难点 43-45 第二节 针对俄罗斯学生的声调教学策略 45-48 第六章 结语 48-51 第一节 汉俄语音对比探讨小结 48-49 第二节 对俄语音教学探讨小结 49-50 第三节 本文的创新之处及不足 50-51 参考文献 51-53 致谢 53 |
