| 摘要:（摘要内容经过系统自动伪原创处理以避免复制，下载原文正常，内容请直接查看目录。） 在市场经济前提下，必需增强中小学经济教导以进步公民的经济本质。国外特殊是蓬勃国度较早地展开了这方面的教导，俄语论文范文，并曾经获得了必定的经历。1992年在俄罗斯涌现了一门新课程一经济教导，这门课程一经涌现就惹起了先生、家长、教员的兴致。至今为止，经济教导走了十几年的过程，固然与美国等蓬勃国度比拟，俄罗斯还存在着必定的差距，但究竟曾经迈出坚实的一步。俄罗斯的经济教导在十几年的过程中已取得初步的成效，俄语论文范文，《1—11年制不连续经济教导筹划》的制订，使俄罗斯的经济教导不再茫然，特点黉舍—经济黉舍的树立为进修经济学供给了另外一条捷径，经济学奥林匹克比赛使先生进修经济学的积极性再次低落。我国的经济教导根本上照样一个空白，内容少而又缺少持续性，教授教养办法单调死板，教授教养内容与高考、年夜学课程脱钩，先生缺少兴致，教员经历缺乏。中国和俄罗斯在政治、经济、教导等方面都有很多共通的地方，对俄罗斯经济教导的研究会对我国有所启示。 Abstract: Under the premise of market economy, we must strengthen the economic education of primary and middle schools in order to improve the economic essence of citizens. Foreign countries, especially in the booming countries, have carried out the teaching in this field and have obtained certain experience. In 1992, a new course was emerged in Russia, which has caused the great interest of the teachers, parents and teachers. Up to now, the economy has taught the course of a decade, although there is still a gap between Russia and the United States, but it has taken a solid step. Russia's economic teachings in ten years has achieved initial results, the draw up - 11 years of discontinuous economic teaching planning ", the Russian economy education no longer vacant, the characteristics of school happen - economic schools set up for studying economics supply the also a shortcut, the economics of the Olympic Games to the enthusiasm of the students studying the economics again low. China's economy teach fundamental still a blank, the contents of a small and lack of continuity, rigid monotonous way of teaching, teaching content and the university entrance exam, university courses decoupling, Mr. lack of interest, teachers lack of experience. China and Russia in the political, economic, and other aspects of education have a lot in common, the Russian economic teachings of the seminar on China's enlightenment. 目录: 导论 7-13 第一章 俄罗斯开展经济教育的背景略论 13-24 一、教育变革与大俄罗斯主义的“强国精神” 13-14 二、俄罗斯发展教育的国家方法及其变化 14-18 (一) 俄罗斯发展教育的国家方法 14-16 (二) 俄罗斯教育的明显变化 16-18 三、俄罗斯经济滑坡教育面临挑战 18-21 (一) 俄罗斯经济滑坡 18-19 (二) 中小学经济教育的重要性 19-21 四、世界各发达国家中小学的经济教育状况 21-24 (一) 经济强大的美国 21-22 (二) 诚实守信的德国 22-23 (三) 迅速腾飞的韩国 23-24 第二章 俄罗斯基础教育改革经济教育应运而生 24-30 一、实行12年制普通教育 24-25 二、九十年代俄罗斯的课程管理和变化 25-26 (一) 1993年颁布的《普通教育机构基础教学计划》 25-26 (二) 1998年颁布的《俄罗斯联邦普通教育机构基础教学计划》 26 三、侧重专业式教学 26-30 第三章 俄罗斯中小学经济教育 30-46 一、经济课设立初期的基本状况和问题 30-32 (一) 基本状况 30-31 (二) 存在的问题 31-32 二、俄罗斯经济教育不断完善和发展 32-46 (一) 课程设置 32-33 (二) 明确经济教育目标 33-34 (三) 完善经济教育内容 34-39 (四) 改进教学措施 39-44 (五) 加强师资培训 44-46 第四章 俄罗斯经济教育对我国的启示 46-53 一、我国的经济教育 46-48 (一) 教学内容有待充实 46-47 (二) 教学措施有待改进 47 (三) 师资培训有待加强 47-48 (四) 建立国家经济教育中心 48 二、建立具有中国特色的经济教育 48-53 (一) 中小学的经济教育从理财教育开始 49-50 (二) 通过中小学经济教育构建诚信经济文化 50-51 (三) 开展实践课题探讨 51-53 结语 53-54 参考文献 54-58 致谢 58 |
