|
【摘要】：随着专业领域语言探讨的发展,从本体探讨角度揭示各专业领域语言词汇系统性特征,从语言运用探讨角度探析二语词汇教学在专业领域语言中的教学规律,都具有探讨需求和价值,作者尝试以商务汉语词汇探讨为例,基于专业二语词汇学习难度主要是词形、构成方式、以及词义等方面,而非专业背景知识的陌生化的准则,主要对商务汉语词汇的本体和运用教学进行探讨,采用定量和定性的探讨措施,将词汇形式和意义相结合,略论归纳商务汉语词汇构成方式及能产性词法模式,并从运用探讨角度,构建商务汉语词汇框架语义层级系统,在以上探讨的基础上,探析商务汉语词汇在教材中的编订及其教学规律,以期为专门用途汉语探讨提供一定的参考。
本论文共六章,第一章主要略论了商务汉语产生的背景、探讨近况及价值,首先对商务汉语进行了界定,“商务汉语”是针对在商务领域中汉语为非母语的交际人群,主要将汉语作为工具,以达到商务专业的学习目的的专门用途的汉语。在此基础上对本篇论文的探讨对象商务汉语词汇的数量、范围进行了界定,以《商务汉语考试大纲》中的词表为主,建立“商务汉语词汇数据库”对词汇进行定量性统计探讨。
第二章对商务汉语词汇的典型特征进行了略论,商务汉语词汇与普通汉语词汇对比有所区别但也有交叉,本章中主要略论了商务汉语词汇具备的专门用途汉语特点,总结了7个方面的突出特点。
第三章主要对商务汉语词汇的构成方式和类别倾向性进行构词特征略论探讨。在类别倾向性上,偏正式、动宾式、联合式是商务汉语词汇构词的主要类别,存在少量使用特殊结构类型。在构成方式上商务汉语词汇中的复合词占了较大比例；类词缀增强了商务汉语词汇的构词能力；双音节缩成单音节增强了术语的书面性；商务汉语中存在大量缩略词,词汇化现象较为明显；商务汉语中的外来词主要来源于日语。
第四章对商务汉语词汇的词法模式进行了略论,从词汇的形式与意义相结合的角度,对词汇的组合规律进行探讨。偏正式和动宾式的复合词较易形成词法模式。在商务汉语词汇中名词性的语素具有较强的词法性,能够构成较多的能产性词法模式,尤其是三字词的词法模式。
第五章应用框架语义学的理论构建了商务域的语义框架层级系统,系统主要包括：2个分域、5个框架类、12个框架式、16个框架分式,框架式及框架分式中共有词元近230个,是最能激活场景认知的词汇。从语义框架方面形成的词汇的聚合关系比使用词性词类形成的聚合关系更有体系性,关于领域语言,词汇呈现出一个较为完整的体系性,且在词义上存在联系性,相互之间存在意义上的提示。
第六章将前文中对词汇构成、词法模式和语义框架系统探讨结论应用到商务汉语教材的词汇编订中,尤其是对商务汉语教材中词汇的选定、编排及教学措施的应用上。教材中的词汇编排的顺序上遵循词法模式类推规律,词汇的选择上结合商务活动场景所涉及到的词元和框架元素,形成了语义上的聚合。教学措施主要可以采用翻译法、语素教学法、框架归类法、任务教学法。
本篇论文旨在从理论上强调将对外汉语词汇探讨进行领域性划分,促进运用语言学科对领域语言词汇探讨的重视,从实践运用角度为商务汉语词汇教学提供一定的教学依据。
【关键词】：商务汉语词汇 构词法 词法模式 框架语义系统 商务汉语教材
摘要2-5 Abstract5-7 目录7-10 第一章 商务汉语词汇的界定10-30 第一节 商务汉语的界定10-14 一、商务汉语产生的背景10-11 二、商务汉语发展及探讨近况11-13 三、商务汉语的界定13-14 第二节 商务汉语词汇的界定14-17 一、商务汉语词汇的界定14-15 二、商务汉语词汇的范围确定15-17 第三节 商务汉语词汇的探讨近况17-26 一、对外汉语词汇探讨近况17-20 二、商务汉语及其词汇探讨近况20-25 三、目前探讨中存在的不足25-26 第四节 探讨目的及理论依据26-28 一、探讨目的26-27 二、理论依据27-28 第五节 语料来源28-30 第二章 商务汉语词汇特征略论30-44 第一节 商务汉语词汇与普通汉语词汇的关系30-33 一、汉语词汇使用领域区分30-31 二、商务汉语与普通汉语的关系31 三 商务汉语词汇与普通汉语词汇异同性31-33 第二节 商务汉语词汇特点33-37 第三节 商务汉语词汇计量探讨37-43 一、商务汉语词汇与《汉语水平考试大纲》词汇共现率统计探讨38-40 二、商务汉语与普通汉语词汇中高频字统计40-42 三、商务汉语词汇数据库建设42-43 本章小结43-44 第三章 商务汉语词汇构词特点44-67 第一节 商务汉语词汇构词方式分类统计略论44-56 一、汉语构词法基本类型44-46 二、商务汉语词汇构词法计量略论46-50 三、商务汉语复合词构词方式类别统计50-55 四、商务汉语复合词音节构词特点55-56 第二节 商务汉语缩略词构词特点56-63 一、商务汉语缩略词构词分类统计57-58 二、商务汉语缩略词缩略形式58-61 三、缩略词中的词化现象略论61-63 第三节 商务汉语词汇中的外来词63-66 一、商务汉语中的日语外来词63-65 二、商务汉语中的英语外来词65-66 本章小结66-67 第四章 商务汉语词汇词法模式略论67-84 第一节 词法探讨的范围67-70 一、词法的界定67-68 二、词法与构词法的区别68-69 三、词法的基本单位69-70 第二节 商务汉语词法模式构成成分70-75 一、多义语素72 二、同义语素72-75 第三节 商务汉语词法模式类型75-83 一、构成名词的词法模式75-78 二、构成动词的词法模式78-81 三、商务汉语词汇能产性词法模式81-83 本章小结83-84 第五章 商务汉语词汇语义框架层级系统84-104 第一节 框架语义理论84-91 一、框架语义学在商务汉语词汇探讨中的意义84-86 二、框架语义层级系统构建86-91 第二节 商务域框架层级系统91-95 一、商务域分域91 二、商务域框架类91 三、商务域框架式91-92 四、商务域框架分式92-93 五、商务域词元93 六、商务域框架元素93-95 第三节 商务域语义框架式95-102 一、框架式95-97 二、框架分式97-102 本章小结102-104 第六章 商务汉语词汇在教材中的编订及教学探讨104-130 第一节 商务汉语词汇在教材中的编订近况104-109 一、商务汉语教材近况104-106 二、现阶段商务汉语教材中词汇编订概况106-109 第二节 商务汉语教材词汇编订依据及准则109-120 一、商务汉语词汇构词探讨在教材词汇编订中的应用109-112 二、商务汉语词汇词法模式对教材词汇编订的指导影响112-113 三、商务汉语词汇语义框架层级系统在教材词汇编订中的应用113-116 四、商务汉语教材中词汇的编排准则116-120 第三节 商务汉语词汇教学法120-129 一、翻译法122-123 二、语素教学法123-125 三、框架聚合法125-127 四、任务教学法127-129 本章小结129-130 结语130-133 附录133-150 附录一 商务汉语缩略词词表133-138 附录二 商务汉语外来词词表138-139 附录三 商务汉语高频语素表(共计900个)139-141 附录四 商务汉语听力课文(范例)141-150 参考文献150-155 攻读学位期间的学术论文155-156 ，西语专业论文，西语论文题目 |
