【关键词】：外语教育政策 教育政策 语言规划 外语教育 比较探讨
论文摘要6-9 ABSTRACT9-12 目录12-15 第一章 探讨的目的、意义和措施15-27 第一节 问题的提出15-17 第二节 探讨的目的及意义17-19 第三节 探讨措施与论文体系架构19-21 第四节 关键词语的定义21-27 第二章 外语教育政策探讨的国际背景27-42 第一节 工业化和后工业化28-30 第二节 全球化的发展30-35 第三节 后现代思想和多元文化思潮35-37 第四节 全球移民浪潮37-42 第三章 外语教育政策探讨的理论基础42-64 第一节 教育政策学理论42-44 第二节 语言经济学理论44-50 第三节 语言生态学理论50-55 第四节 马克思主义的语言理论55-57 第五节 新中国语言观的发展57-64 第四章 外语教育政策探讨的多元化社会视角64-83 第一节 文化多样性视角64-67 第二节 语言权利视角67-69 第三节 社会身份认同视角69-72 第四节 国际关系视角72-75 第五节 国家安全视角75-76 第六节 商业经济视角76-81 第七节 语言消费视角81-83 第五章 欧洲外语教育政策83-112 第一节 欧洲近现代发展历史简述83-86 第二节 欧洲多样化的语言现实86-89 第三节 欧洲学校外语教育的近况89-92 第四节 欧洲外语教育政策的发展92-96 第五节 《欧洲语言教育政策制定指南》释义及案例96-106 第六节 欧洲外语教师教育政策106-109 第七节 对我国外语教育政策规划的启示109-112 第六章 美国外语教育政策112-165 第一节 美国近现代历史概述112-115 第二节 美国社会语言概况115-118 第三节 美国学校外语教育历史简述118-125 第四节 美国学校外语教育近况评析125-133 第五节 美国联邦外语教育政策立法及其发展133-143 第六节 美国外语课程政策评析143-149 第七节 美国外语教师政策评析149-159 第八节 对我国外语教育政策规划的启示159-165 第七章 澳大利亚联邦外语教育政策165-201 第一节 澳大利业近现代历史简述165-167 第二节 澳大利亚社会语言近况167-169 第二节 澳大利亚外语教育历史简介169-171 第四节 澳大利亚学校外语教育发展近况171-174 第五节 澳大利亚《国家语言政策》174-182 第六节 澳大利亚学校外语课程政策182-192 第七节 澳大利亚外语教师政策192-197 第八节 对我国外语教育政策规划的启示197-201 第八章 我国外语教育发展历史回顾及政策评析201-234 第一节 我国外语教育发展历史简述201-213 第二节 我国外语教育政策文献回顾和评析213-223 第三节 我国目前外语教育存在的问题略论223-228 第四节 我国外语教育发展历史经验对未来外语教育政策规划的启示228-234 第九章 建构新时期我国外语教育政策规划的初步设想234-259 第一节 明确我国全面建设小康社会对外语教育政策规划的时代要求234-235 第二节 贯彻落实科学发展观,推进外语教育政策规划的制定与实施235-236 第三节 优化我国外语教育政策规划的主体、客体、政策环境236-237 第四节 对我国外语教育政策规划的基本准则建言237-242 第五节 对我国外语教育政策规划内容的初步建言242-256 第六节 建设和谐、科学的外语教育政策256-259 附录 攻读期间主要科研成果259-260 ，西语论文范文 |
