一、国内外慕课发展及近况近来,随着计算机网络的飞速发展和广泛普及,一种新兴的网络课堂--慕课风靡全球。慕课,即“MOOC”,是英文MassiveOpen Online Course(大规模在线开放课程)的缩写,是一种新型在线课程开发模式。慕课的历史可以追溯到上个世纪七十年代,美国发明家Douglas Engelbart在一项探讨计划中提出“将个人计算机与‘互联的计算机网络’结合起来,从而形成一种大规模的、世界性的信息分享效应”。2017年,D.Cormier和B.Alexander首次提出慕课的概念[1],随后Udacity、Coursera和ed X等慕课平台蓬勃发展,美国知名高校纷纷加入。目前,全球慕课已有超过450门课程,平均每门课超过3万人注册。中国也有越来越多的高校加入慕课平台。2017年5月,北京大学和清华大学宣布加入ed X平台;7月,复旦大学和上海交通大学宣布加入Coursera平台;9月,华东师范大学宣布成立华东师范大学慕课中心和C20慕课平台。截止到2017年4月26日,我国共开设了119门[2]慕课,涉猎广泛,慕课理念得到了广泛运用,......(论文页数是：2页) ，西语论文题目，西语毕业论文 |
