摘 要：越南大学生思想政治教育的根本内容是对大学生进行马列主义、胡志明思想、党和国家的路线、主张、政策与法学的宣传和教育，推动他们的政治认识，同时有步骤地建设他们世界观与措施论，提高政治本领，实现民族独立和社会主义、共产主义的目标。
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关键词：越南;思想政治教育;大学生
根据思想政治教育目的和任务的需要，越南大学生思想政治教育的根本内容是对人民进行马列主义、胡志明思想、党和国家的路线、主张、政策与法学的宣传和教育，推动他们的政治认识，同时有步骤地建设他们世界观与措施论，提高政治本领，实现民族独立和社会主义、共产主义的目标。当代越南大学生思想政治教育的内容主要包括：马列主义教育，胡志明思想教育，党的路线、政策教育，越南传统政治教育和越南政治价值的精华教育，教育大学生深刻地认识政治理想和革命事业，提高政治本领，提高社会政治积极性、反对政治模糊性和政治旁观行为，具体如下：
一、马列主义教育和胡志明思想教育
当代越南高校较重视列宁主义教育。在中国高校，马克思主义理论就涵括了列宁主义理论，将列宁主义视为马克思主义的重要组成部分。而越南高校比较注重列宁主义教育，所以在越南高校的马克思主义理论被称为马列主义理论，即与中国高校相比，越南高校马克思主义理论教育更注重对列宁主义理论的教育。越共认为，革新开放事业不能脱离列宁在苏维埃政权建设后对社会主义发展道路进行的探究经验的指导。越南是以“社会主义过渡时期”理论来更新对社会主义观念的认识，越语毕业论文，以列宁的新经济政策作为重要前提来为越南社会主义定方向，在此基础上补充和发展本国社会主义建设的路线。革新开放以来，越南政府确定了经济建设的首要地位，并在全社会大力倡导和开展列宁主义特别是列宁新经济政策的教育。近几年，列宁的新经济政策成为越南在改革开放中大力发展多种经济成分，建立社会主义定向市场经济的理论基础。越南认为列宁的新经济政策的主要内容包括：“承认存在多种经济成分;要吸收一些资本主义者参加管理，学习他们的管理经验是为了在竞争中战胜他们;不会管理，就没有社会主义”[1]。高校的思想政治教育工作也将侧重于为经济建设服务。因此，越南高校马列主义的基本原理中，重点讲授列宁对于帝国主义理论和民族革命的理论，其中引用了大量列宁的讲话。还讲授列宁社会主义革命的思想，其中包括列宁工农联盟理论、列宁社会主义过渡时期经济领域、政治领域、思想文化领域和社会领域的建设理论。在马列主义政治经济学中，列宁的新经济政策是讲授的重点。在马列宁主义哲学中，列宁对于帝国主义的理论和民族革命的理论也是讲授的重点。由此可见，列宁主义理论在越南高校的思想政治教育中占有重要的指导地位。
胡志明思想是马列主义的科学理论与越南革命实践相结合的产物，是越南人民民主革命及社会主义建设的科学理论、战略，是新时代越南工人阶级的思想体系，是越南共产党和越南社会主义事业的旗帜和方向，应在全国人民中开展胡志明思想的教育。越南共产党在七大首次提倡将胡志明思想纳入指导思想，并肯定以胡志明思想与马列主义为基础。这是极其重要的决定。党的九大肯定： “胡志明思想是对于越南革命基本问题的一套全面、深刻的理论和政治体系;是在我国具体条件下创造性应用和发展马列主义，继承和发展优良民族传统以及吸收人类文化精华的产物”[2]。 “胡志明思想曾经引导越南人民实现斗争胜利，是党和人民巨大的精神财富”[3]。越南民族解放的伟大胜利，国家的统一，走向社会主义，新时期越南在国际上地位、威信提高，已经证明胡志明思想的科学性和革命性。我们认为胡志明思想的影响不仅体现于对越南民族民主革命，还体现在国家的现代和未来发展中。
二、党的路线、政策教育
党的革命路线是在党和民族每个革命阶段中创造性地应用马列主义、胡志明思想;同时是越南革命的经验总结和未来发展的方向。党的革命路线包括：共同的政治路线;每个时期的路线;每个领域的路线如经济、政治、文化、对外路线等。为了形成新阶段大学生的政治文化，落实政治思想教育工作，需要培养大学生认识党的改革路线，需要把该思想、观念融入大学生生活中，形成价值标准系统，调整每个大学生的政治关系、态度、行为。在此基础上，形成与发展大学生在全社会范围的身心健康，具有对敌人攻击、破坏的抵抗力。同时，使大学生相信党的领导，坚定党的目标、理想、路线;在国家的重要任务之下提高公民的责任意识;应用专业知识按照党的路线政策主动、积极解决经济、政治、社会等问题。
三、越南传统政治教育和越南政治价值的精华教育
越南历史革命和历史斗争与建设国家、保护国家是紧密联系的。越南传统政治文化包括：爱国主义;独立、自由、自力和自强的政治思想;自豪的民族精神、尊重正义、维护公平的政治;既注重德治又注重法治的政治;思想和政治行为宽容;为了发展和进步融合、友谊、合作等。其全部价值、品质和能力相结合形成一种人道、人文的越南政治文化。这奠定了价值基础，也为现代越南政治文化的建设事业、发展水平提供活力与力量。在越南系统的传统政治文化中，爱国主义是一种根本的传统政治文化。因为，爱国主义是越南民族极其珍贵的精神品质，是神圣的情感，是首要的民族价值。其精神已经在越南战争时发挥影响，并是越南民族在建设国家的内生动力。
四、大学生的政治理想与对于党领导的革命事业的教育
大学生的社会主义理想是统一于全党全民的理想，民族独立与社会主义连在一起，建立在保卫人民的社会制度的基础上，建立在高度发展的经济、先进的文化、浓厚的民族本色、各民族团结统一的基础上，在尊重独立主权合作互利的前提下与各国家发展合作平等关系、落实“民富国强、社会公平、民主文明”的目标，另外，大学生的社会主义理想的具体表现必须符合于革命每个阶段的客观要求。如今阶段，大学生社会主义理想需要培养是：深刻地意识到在现今阶段社会主义的历史必然性、胜利性;深刻地意识大学生在建设与保卫祖国事业中的责任;保留、发挥越南民族英雄辉煌传统的精神以及大学生在新时代的良好品格;发挥青年在每个革命阶段实现各具体任务的模范带头影响。
五、政治本领教育
越南大学生政治本领是对已选路线的坚定，其中首先是明显体现在对党目标理想和人民革命事业的坚定信心，在学习劳动中创造自己的智慧、才能，为建设祖国富强、人民繁荣、自由幸福做出贡献。在革命改革事业的要求下，特别是如今国内和世界的复杂局势，敌对势力正在加紧地宣传破坏人民的革命事业，动摇政治思想、异化年轻一代的生活道德原则。建设与保卫大学生政治思想总是一个有挑战、有要求性的目标。年轻一代除了具有革命理想、革命道德、革命意志，专门知识还要有：培养大学生的热情和决心;提高大学生的敏锐性、活跃性、创造性。
六、提高社会政治积极性，越语毕业论文，反对政治模糊性和政治旁观行为的教育
进行社会政治积极性教育的主要办法是通过吸引群众参加国家政治生活，直接管理国家、社会，这是政治思想教育最重要的一步。但这需要群众具有充分的知识才吸引他们参加政治生活。为了确保群众有充分的知识能力参加政治生活、管理国家、管理社会，要找到更多的形式集合、吸引群众。这是现在政治思想教育工作的重要方向之一，克服政治冷漠、远离、避开实现国家政治任务的行为，政治冷漠常是培养资产阶级思想、资产生活方式和资产文化。
参考文献：
[1]赵康太《世界马克思主义理论教育比较探讨》 北京：中央编译出版社， 2017年， 第187页.
[2]越南共产党《九大会文件》河内：国家政治出版社，2001年，第83、84页.
[3]越南共产党《九大会文件》河内：国家政治出版社，2001年，第84页。 | 
