—'引言自《马氏文通》提出复句分类以来,现代汉语复句探讨至今已经有一百多年的历史,其探讨范围不断扩大,涉及语法、语义、语用等多个层面,探讨措施、探讨手段日趋多元化。虽然汉语复句本体探讨已是硕果累累,但是留学生汉语复句习得方面的探讨却相对薄弱。姚双云(2017)探讨表明,复句的使用比例远远高于单句。尽管无标复句的使用频率高于有标复句,但是有标复句的使用比例占到了复句总数的28.。同时,邢福义(2017)指出:“如果句子里预递词和承递词都不出现,那么,就不能认为是递进句。”也就是说,递进复句必定是有标的[2]。姚双云(2017)统计显示,递进标记在整个关系标记成员中所占的比例最大,而且出现的频次仅次于并列类与转折类关系标记[3]。因此我们认为汉语递进复句句式习得探讨具有其理论意义与现实意义。本文拟通过对母语为越南语的汉语学习者递进复句习得情况的考察,研讨越南留学生递进复句输出的特点,以期为对外汉语递进复句教学提供有效的建议与对策。二、汉语递进复句句式的选定我们主要考察了《对外汉语教学语法大纲》w、《汉语水平等级标准与语法等级大纲》W、《髙等学校外国留学生汉语长......(论文页数是：10页) ，越语专业论文，越语论文网站 |
