一、引言越南和中国是山水相连、唇齿相依的邻邦。中越两国在政治、文化、经济、教育等方面都有着悠久的交往历史。1991年中越两国关系正常化以来,各方面的往来不断加强,学习汉语的越南人也与日俱增。这样就需要培养大批精通汉语的人才来从事对越汉语教学工作。目前的师资主要是由越南高校所培养的本土教师。越南的大学众多,但截至2017年只有五所高校开设了汉语师范专业,承担着越南本土汉语教师培养的任务。这五所高校分别为河内国家大学属下外国语大学(简称“河内外大”)、太原大学、岘港大学属下外国语大学(简称“岘港外大”)、顺华大学属下外国语大学(简称“顺化外大”)、胡志明市师范大学(简称“胡市师大”)。其中,目前只有河内外大、岘港外大、胡市师大三所高校分别于2017年、2017年、2017年在其官网上公布了他们的课程设置,太原大学和顺化外大由于某些原因还未对外公布他们的课程设置。本探讨试图以越南河内外大、岘港外大、胡市师大三所高校汉语师范专业的课程设置为切入点,略论其在培养方案、课程结构、课程分布等方面的差异,并提出建议。二、培养目标--课程设置的依据培养目标的内涵关系到课程设......(论文页数是：7页) ，越南语论文题目，越语论文 |
