作为一门语言,越南语和英语具有质的不同。越南语有关知识的课堂教学必须要从零开始:它是以拼读的方式发音,它是音形义三者结合一体的语种,越南语有149个音素,是英语的三倍,必须从一开始就要掌握它的正确发音,才能拼读出来。本文主要研讨越南语教学过程基本教学法在发音、词汇、语法和练习等具体教学实践中教学方式的可行性。越南语的教学包括很多方面。本文着重对越南语教学中语音、词汇、语法句型、练习四方面内容教学进行阐述。一、语音教学任何外语的学习,入门期都是把语音教学的作为重要时期。小语种越南语的教学也不例外。让学生不断地听越南语语音的正确发音,并强调各个音节的在口腔发音的部位和措施,然后反复模仿练习。在越南语学习入门阶段,首先从学生理解它的发音措施,包括发音部位,舌面位置,是否送气,从哪个部位送气,清音还是塞音,还是浊音,都尤为重要,然后老师再根据发音措施发出这个音,并让学生模仿,然后对相近音节进行比较发音,让学生体会到不同音节的细微差别,只要有一个步骤出错,就会发出不同的音,让其认识到准确发音的重要性,以及不同音素的区别和联系。关于越南语零基础的学生来说,依赖教师的课......(论文页数是：2页) ，越南语论文题目，越语专业论文 |
