语感是人们对某种语言的感觉,它包括人们对这种语言的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是通过大量阅读原文,熟练掌握语言规律后产生的一种不由自主的感觉。语感与其他语言能力一样,是靠长期反复实践得来的,是在量变到质变的过程中逐渐形成的。语感来自于语言实践,又指导语言实践。虽然语感随着语言实践的积累必然会产生,但外部因素对语感的形成也能起到一定的促进影响,教师在教学过程中认识到语感的存在和它的积极促进影响,采取有效方法有意识地培养学生的语感,会加速学生语感的早日形成和优化。那么,在外语教学中,如何培养学生具有良好的语感呢?1通过课堂培养语感目前,由于学分制下课程安排的特殊性,安排学生在课余时间统一进行课外学习的机会越来越少,因此要培养学生的语感,主要还是通过课堂来进行。为了加深对课文的印象,因此朗读主要以课本为主,通过朗读,培养良好的语感。1.1加强朗读,培养语感在越南语学习中,通过对越南语言材料的反复诵读可以逐渐形成语感,读的语言材料越多,读得越好越流利,就越能体会到句子文章的思想内容,就越早能形成良好的语感。当读到滚瓜烂熟时,语言材料的短语、句子、表......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，越语论文题目，越南语论文 |
