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【摘要】：近年来,随着越南经济的发展和全球化进程的加速,越来越多的越南留学生到世界各地求学,而中国成为很多学生和家长的理想目的地。原因有很多,最重要的是中国的经济、政治和文化的腾飞和其在全世界的作用力的加深。越南家长和学生已经意识到留学中国的文化价值和社会经济价值。2017年12月27日,正值中越建交65周年,越南河内大学正式成立了孔子学院以促进汉语国际教育事业的发展,为齐力巩固和发展中越外交合作关系奠定了良好的文化基础。自2017年以来,中国—东盟博览会每年都在广西南宁举办,吸引越来越多的越南学生前来,在广西南宁各高校学习和了解中国的文化、语言、历史和选进的技术。在这种情况下,探讨越南留学生在邕学习汉语的情况及满意度已经成为对外汉语国际教育探讨中一个很重要的课题,有必要对他们的汉语学习情况及满意度进行认真全面的调查探讨。本调查探讨参考学习满意度理论及服务质量差距理论,对258位在南宁市三所高校就读的越南留学生进行定量和定性探讨。通过访谈咨询专家、探讨整理相关资料,找到满意度和越南留学生汉语学习情况之间的关联,构建一个在邕越南留学生汉语学习情况及满意度构成模型,研讨作用在邕越南留学生汉语学习情况及满意度的因素,设计了在邕高校越南留学生汉语学习情况及满意度调查表。在广西大学、广西民族大学和广西师范学院发放问卷调查来访越南留学生及教师管理人员,应用SPSS20.0统计软件来进行问卷数据略论。涉及的统计措施有信度分检验、描述性统计略论、因素略论(EFA)、多元回归略论、方差略论等。通过实例探讨及结果的略论,越南留学生在邕学习汉语的满意度受到五种因素的作用,由高到底排序依次是：汉语学习措施、汉语学习动机、物质基础及环境、汉语学习效果、培训机构及教师队伍。本文还在实践数据的基础上进一步深入略论得出以下结论,不同性别的越南留学生关于在邕汉语学习满意度的总评价因素有异同,女性的满意度比男性的满意度的高。不同层次(进修生、本科生及探讨生)的越南留学生关于在邕汉语学习满意度的总评价因素有异同,进修生的满意度比探讨生的满意度的高,差别价值是0.23485。来自不同地区的越南留学生关于在邕学习汉语动机因素满意度有异同,农村学生的满意度比城市学生的满意度的高。最后,本文就越南留学生的满意度对各高校对外汉语的教学提出了相关建议。
【关键词】：高校 越南留学生 汉语学习 满意度
摘要4-6 ABSTRACT6-10 第一章 绪论10-18 1.1 探讨背景10-15 1.2 探讨内容与措施15-16 1.3 探讨意义16 1.4 探讨思路16-18 第二章 相关概念与理论基础18-22 2.1 相关概念18-19 2.1.1 学习满意度18-19 2.1.2 来华留学生19 2.2 理论基础19-22 2.2.1 学习满意度理论19-21 2.2.2 服务质量差距理论21-22 第三章 汉语学习满意度调查22-28 3.1 调查目的22 3.2 调查对象22 3.3 调查设计22-23 3.4 调查工具23-28 3.4.1 调查问卷23-25 3.4.2 量表说明25-28 第四章 调查结果与数据略论28-51 4.1 在邕越南留学基本情况略论28-31 4.2 在邕越南留学生汉语学习满意度情况调查结果略论31-39 4.2.1 汉语学习满意度量表的信度31-33 4.2.2 作用越南留学生汉语学习满意度的因素略论33-37 4.2.3 作用越南留学生汉语学习满意度的因素回归略论37-39 4.3 汉语学习情况及满意度的描述性略论结果39-47 4.3.1 对于汉语学习动机的情况41-42 4.3.2 对于汉语学习的培训机构及教师队伍的情况42-43 4.3.3 对于汉语学习的物质基础及环境的情况43-45 4.3.4 对于汉语学习措施的情况45-46 4.3.5 对于汉语学习效果的情况46 4.3.6 对于汉语学习满意度总评价的情况46-47 4.4 越南留学生个体一般性因素对汉语学习满意度的异同检验47-51 4.4.1 性别状况与汉语学习满意度的异同检验47-48 4.4.2 学习层次状况与汉语学习满意度的异同检验48-49 4.4.3 家乡状况与汉语学习满意度的异同检验49-51 第五章 总结51-54 5.1 探讨结论51-52 5.2 对对外汉语教学的启示52-53 5.3 探讨不足53-54 ，越南语论文，越语论文范文 |
