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【摘要】：建构主义教学模式下的支架式教学法提倡"教师指导下的、以学生为中心的学习"。该教学法的实质是:利用基本知识框架作为学习中的"脚手架",以学生的已有知识为基础,不断地扩展学生的知识网络。支架式教学法的五个环节包括:搭脚手架,进入情境,独立探究,协作学习和效果评价。
【作者单位】：
广西民族大学文学院; 通过对汉语高级水平的越南学生汉语口语学习策略的调查探讨发现,越南学生在汉语口语学习时采用最多的策略是情感策略和社交策略,其次是认知策略和元认知策略,补偿策略和记忆策略学生则很少使用。通过学习策略调查和对各口语教师的口头调查,笔者了解到,越南学生比较重视主动开 ，越南语论文题目，越语论文 |
