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【摘要】：随着越南革新开放政策的实施,越南经济社会呈现高速发展的态势,但是落后的教育逐渐成为制约越南经济社会进一步发展的重要障碍。在发展教育的几十年过程中,越南的教育虽然取得了不少成果,但仍然存在很多问题。而这些问题若不被解决,会对国家的整体发展产生不好的作用。因此,探讨越南教育政策的变迁趋势,指出其成就,进行略论导致越南教育中不足的政策,并且探讨今后越南教育政策的应有走向,就成为一项非常必要的工作。
根据其不同特征,大体上可以将越南教育政策分为封建殖民统治时期、从独立日到第一次抗战胜利时期、南北越暂时分离时期、改革前时期以及二十年改革时期等五个阶段。现阶段,越南也在对教育政策进行改革,如建立平衡的教育系统、初步进行教育社会化改革、建立更加关心少数民族的教育政策等。这些政策改革取得了一定的成效,但是仍然存在较多不足的地方,如教育设施缺乏、教育水平低下、师资力量不足等等。
为解决越南教育政策改革中所存在的一些问题,本文从主客观两个方面进行了成因略论。最后试图探讨下一步越南教育政策改革的路径选择。本文认为,增加财政投入、革新教育理念、加强教育社会化和国际化改革等对策可以有效的解决现行越南教育政策存在的问题。
【关键词】：越南教育 教育政策 政策变革
致谢4-5 摘要5-6 Abstract6-7 目录7-9 图表目录9-10 1 绪论10-15 1.1 问题的提出10-11 1.2 探讨背景11-12 1.3 探讨目的和意义12-13 1.4 探讨的思路和措施13-14 1.4.1 探讨思路13 1.4.2 探讨措施13-14 1.5 探讨的重点难点及创新点14-15 1.5.1 重点与难点14 1.5.2 创新之处14-15 2 相关理论及文献回溯15-22 2.1 相关理论基础15-18 2.1.1 新公共管理理论15-17 2.1.2 公共治理理论17-18 2.2 文献回溯18-22 2.2.1 对于教育政策概念的相关探讨及界定18-20 2.2.2 对于越南教育政策变革的探讨20-22 3 越南教育政策的演进过程22-31 3.1 越南封建殖民统治时期的教育(1945年以前)22 3.2 从独立到第一次的抗战胜利(1945-1954)22-24 3.3 南北越暂时分离时期的教育(1955-1975)24-26 3.4 十年前改革(1975-1985)26-27 3.5 二十年改革期间的教育(1986-2017)27-31 4 越南革新以来的教育政策之变革31-37 4.1 越南的教育政策变革近况31-35 4.1.1 国家对教育体系诸方面进行统一管理32-34 4.1.2 国家确保平衡发展教育系统34-35 4.1.3 实施教育社会化政策35 4.1.4 国家为少数民族以及贫困地区发行优先政策以确保教育的发展工作35 4.2 越南教育革新所取得的成果35-37 5 越南教育政策变革中存在的问题及成因略论37-41 5.1 越南教育政策变革存在的问题37-38 5.1.1 教育基础设施关注度不足37 5.1.2 缺乏教育品质上的重视37 5.1.3 过分在乎考试和成绩37-38 5.1.4 教育改革效果不明显38 5.1.5 缺乏师资政策,师资队伍不足,人才外流严重38 5.2 成因略论38-41 5.2.1 客观原因38-39 5.2.2 主观原因39-41 6 未来对越南教育政策发展的改进对策探讨41-45 6.1 革新教育理念,使教育成为全国人民的权利41 6.2 重视教育品质及设备上的投资41 6.3 注重教师队伍的建设,提高师资水平41-42 6.4 实施管理体制改革,重新组织以及加强国家教育委员会42 6.5 探讨并组织合理的教育体系,重新探讨及检查教育和教材系统42-43 6.6 增加教育财政投入,争取各界援助43 6.7 实施教育社会化改革,鼓励私立教育43-44 6.8 加强教育的国际一体化44-45 ，越南语毕业论文，越南语论文 |
