各阶段的越南留学生汉字书写略论Analysis of Chinese characters written by Vietnamese students in various stages 摘要:（摘要内容经过系统自动伪原创处理以避免复制，下载原文正常，内容请直接查看目录。） 进修汉语有四个方面，听、说、读、写。越南留先生在进修汉语时常常涌现偏误特别是汉字书写方面，越语论文网站，是以进修汉字成为越南留先生进修汉语的一年夜困难，这个困难乃至会让先生废弃进修。本文搜集、并积聚了越南留先生在书写方面常涌现的偏误。因为越南留先生与欧美、日韩留先生在汉字书写偏误方面都存很多差别，所以自己从个性与特性的角度对越南留先生停止细心的剖析，越语专业论文，经由过程查询拜访分类在各级阶段(低级、中级、高等)越南留先生罕见偏误的类型，找到缘由，最初提出对越南留先生有些针对性和需要性的处理办法，提出赞助先生战胜汉字书写偏误的教授教养对策。 Abstract: Learning Chinese has four aspects of listening speaking reading and writing. The Vietnamese students studying in Chinese study often emerge errors especially Chinese characters writing, is to learn Chinese characters become Vietnam learn Chinese a Mr. difficult, and this difficulty will let Mr. abandoned study. In this paper, and the accumulation of a Vietnamese students often emerge in writing errors. Because Vietnam and Europe and the United States, Japan, Korea, leaving Mr. in the Kanji writing errors are very different, so I from the perspective of personality and characteristics of the Vietnam left Mr. careful analysis, through the process of query classification visit at each stage (elementary, intermediate, advanced) the South leaving Mr. rare error types, find the cause, originally proposed for Vietnamese students studying some methods for processing and the necessity of the proposed sponsorship Mr. beat writing errors of teaching strategies. 目录: 摘要 3-4 Abstract 4 第一章:引论 7-10 1.1 前言 7-8 1.1.1 课题来源和探讨意义 7 1.1.2 相关的探讨 7-8 1.2 探讨的内容和措施 8-10 第二章:探讨范围、对象与探讨的理论依据 10-11 2.1 探讨范围、对象 10 2.2 探讨的理论依据 10-11 第三章:各级阶段越南留学生的汉字书写偏误略论 11-23 3.1 中越两种文字比较 11-14 3.1.1 汉字的特点 11-12 3.1.2 越南字的特点 12-13 3.1.3 中越文字比较 13-14 3.2 偏误略论 14-19 3.2.1 错字(A) 14-17 3.2.2 别字(记为B) 17-19 3.3 各阶段越南留学生汉字书写偏误对比略论 19-23 3.3.1 从调查问卷针对越南留学生学习汉字过程中有关，收到学生认为自己对汉字的知识，结果以下 19-20 3.3.2 从本人实际收集结果如下 20-22 3.3.3 越南留学生对汉字书写偏误认定和实际上比较 22-23 第四章:针对各阶段越南留学生的汉字书写偏误略论和教学对策 23-32 4.1 各阶段越南留学生的汉字书写偏误原因和各级比较 23-28 4.1.1 笔形和笔画组合错误原因和各级对比 23-25 4.1.2 笔画增减或部件增减 25-26 4.1.3 结构错误和字形相近错误 26-27 4.1.4 字音相同和字音相近的偏误 27-28 4.2 针对越南留学生书写偏误的教学对策 28-32 4.2.1 初级 28-29 4.2.2 中级 29-30 4.2.3 高级 30-32 第五章:结语 32-33 参考文献 33-34 越南留学生学习汉字调查 34-40 致谢 40 |
