摘要 2-4 ABSTRACT 4-5 第一章 绪论 9-21 第一节 探讨背景 9 第二节 越南汉语教学的历史 9-11 第三节 越南汉语教学的近况 11-14 一、基础教育中的汉语教学稍显薄弱 11 二、高等教育中的汉语教学发展迅速 11-14 (一) 基本情况 11-12 (二) 教学层次 12-14 第四节 本探讨相关的文献梳理 14-17 一、有关越南汉语教学的文献 14-15 二、其他国家汉语课程设置的文献 15-17 第五节 探讨意义和探讨措施 17-21 第二章 越南三所高校中文系的课程设置 21-45 第一节 河内大学中文系的课程设置 21-27 一、河内大学的基本情况 21-22 二、河内大学中文系的基本情况 22 三、河内大学中文系课程设置的基本情况 22-26 四、河内大学中文系课程设置的调查及结果 26-27 五、调查结果略论 27 第二节 顺化外国语大学中文系的课程设置 27-35 一、顺化外国语大学的基本情况 27-28 二、顺化外国语大学中文系的基本情况 28 三、顺化外国语大学中文系课程设置的基本情况 28-34 四、顺化外国语大学中文系课程设置的调查及结果 34-35 五、调查结果略论 35 第三节 岘港外国语大学中文系的课程设置 35-43 一、岘港外国语大学的情况 35-36 二、岘港外国语大学中文系的基本情况 36 三、岘港外国语大学中文系课程设置的基本情况 36-41 四、岘港外国语大学中文系课程设置的调查及结果 41-42 五、调查结果略论 42-43 第四节 本章小结 43-45 第三章 越南三所高校中文专业的课程设置 45-66 第一节 富春大学中文专业的课程设置 45-52 一、富春大学的基本情况 45 二、富春大学中文专业的基本情况 45-46 三、富春大学中文专业汉语课程设置的基本情况 46-50 四、富春大学中文专业课程设置的调查及结果 50-51 五、调查结果略论 51-52 第二节 大南大学中文专业的课程设置 52-57 一、大南大学的基本情况 52 二、大南大学中文专业汉语教学的基本情况 52 三、大南大学中文专业汉语课程设置的基本情况 52-55 四、大南大学中文专业课程设置的调查及结果 55-57 五、调查结果略论 57 第三节 潘珠贞大学中文专业的课程设置 57-64 一、潘珠贞大学的基本情况 57 二、潘珠贞大学中文专业的基本情况 57-58 三、潘珠贞大学中文课程设置的基本情况 58-62 四、潘珠贞大学中文专业课程设置的调查及结果 62-64 五、调查结果略论 64 第四节 本章小结 64-66 第四章 越南三所高校汉语作为第二外语的课程设置 66-74 第一节 安江大学汉语作为第二外语的课程设置 66-68 一、安江大学的基本情况 66 二、安江大学汉语二外的基本情况 66-67 三、安江大学汉语二外课程的调查及结果 67-68 四、调查结果略论 68 第二节 茶荣大学汉语作为二外的课程设置 68-71 一、茶荣大学的基本情况 68 二、茶荣大学汉语二外教学的基本情况 68-69 三、茶荣大学汉语二外课程设置的调查及结果 69-70 四、调查结果略论 70-71 第三节 归仁大学汉语作为二外的课程设置 71-73 一、归仁大学的基本情况 71 二、归仁大学汉语作为二外教学的基本情况 71 三、归仁大学汉语二外课程设置的调查及结果 71-72 四、调查结果略论 72-73 第四节 本章小结 73-74 第五章 总结与思考 74-77 第一节 对越南高校设置课程的总体思考及建议 74-75 第二节 探讨总结 75-77 参考文献 77-80 附图 80-82 后记 82 |
