一、引言新汉语水平考试(以下简称HSK)是为测试母语非汉语者(包括外国人、华侨和中国少数民族考生)的汉语水平而设立的一项国际汉语能力标准化考试,重点考查母语非汉语的考生在学习、工作和生活中应用汉语进行交际的能力。HSK包括一级、二级、三级、四级、五级和六级,其中四级考试主要面向掌握1200个常用词语的考生,试卷分听力、阅读、书写三部分,共100题。任何一种语言的学习,其目标都是培养学习者用目的语进行交际的能力,听力是处于首位的学习内容,是基础、是根本,只有听的能力加强,说、读、写的能力才能提高,语言的工具性价值才会真正体现。[1]在HSK四级考试中,听力居于第一部分,共45题,可见其重要地位。笔者参与了为期10周的天津中医药大学越南短期汉语强化项目,负责初级班的听力教学,本文将结合实际教学情况,研讨HSK四级听力第二、三部分的教学策略,希望能够有效提高留学生的汉语听力水平。二、初级班听力水平背景略论(一)入学听力水平正式开课之前,初级班全体学生参加了HSK二级和三级听力部分的入学考试,二级听力通过率优秀,三级听力通过率为60%,因此第一阶段汉语听力教学的重......(论文页数是：4页) ，越南语论文题目，越语论文范文 |
