随着高校教学改革的不断深入,外语的教学方式已经发生了变化,教师和学生都不再满足于单一的传统课堂教学模式。为了适应当今社会快速发展的要求,开展起丰富多彩的第二课堂活动。泰语的第二课堂是指利用课堂外的时间,根据学生的年龄特点和兴趣爱好,计划和组织各种形式的教学活动,旨在通过这些活动帮助学生增长知识、开阔视比赛则采用自愿的准则,参赛的同学穿上泰式传统服装,带上泰式的头饰,展现才艺,或演唱泰文歌曲,或表演泰国舞蹈。学生在这样的活动野、展现才能,培养学生学习泰语的兴趣,提高语言运用能力。它是泰语学习的另一种重要方式,也是对课堂教学的补充和延伸,能为学生创造一个良好的泰语学习环境,给学生提供更多的语言实践和交际的机中,深深地感受到异国的文化风俗,增强学习泰语的兴趣。(2)泰语书法比赛(第一学期)。学生在学习完泰语入门之后,举行泰语书法比赛。取一篇小短文让学生抄写,可以规范学生的泰文书写,会。一、开展泰语第二课堂的必要性发现不足,并且把得奖的书法展出。(3)泰国宋干节(第二学期)。宋干节也叫泼水节,每年从4月13日开始,是泰国人庆祝新年的传统节日。节日的主要活动有斋僧行......(论文页数是：1页) ，泰语论文，泰语毕业论文 |
