泰国是“汉语热”国家中最典型的例子,在泰国从政府到民间、从系统内到系统外、从小学到大学都齐心推动汉语教学。然而,泰国汉语传播在发展迅速、形势喜人的同时,存在的问题也越来越突出,如:泰国汉语师资严重缺乏,质量有待提高;教学方面缺乏连贯性,汉语教学梯队很不完善;教材的使用千差万别等。泰国汉语传播中存在的问题的根源到底在哪里?本文认为根本原因是泰国的外语政策缺乏连贯性和统一性。众所周知,各国的外语政策对其汉语传播的发展有着重要的作用和指导影响。泰国汉语传播的发展一定程度上也取决于泰国政府的外语政策,因为政策的发展方向是制订教育计划的基础。本文对泰国各时代外语政策的变迁及其对汉语传播状况的作用进行研讨并作简要略论。泰国外语政策的变迁可分为三个阶段:1.政治改革前(1910—1932年);2.泰国民主政治制度至二战后(1932—1960年);3.1960年至今(1960—2017年)。一、政治改革前的外语政策(1910—1932年)当时泰国受殖民主义扩张的作用,国王不得不在各方面进行改革并促进现代化,尤其是教育与外语学习方面的改革。拉玛第五世皇(朱拉隆功)非常重视外......(论文页数是：8页) ，泰语毕业论文，泰语论文 |
