网络出版地址:网络出版时间:2017-04-05 11:25广义的语调包括声调、停顿、重音和节奏等韵律特征,通过音高、时长和音强等声学特征来实现。目前为止,关于外国学生汉语语调的音高探讨已有一些初步成果,如石林和温宝莹考察了美国学生汉语“洋腔洋调”的特点[1],陶媛和燕芳分别研讨了日本及韩国留学生汉语陈述句的语调习得表现[2-3],刘艺使用中介语口语语料库的口头报告语句探讨了欧美的汉语初学者的语调特征等[4]。关于外国学生汉语语调停延探讨的成果也陆续出现,如陈默和李亚男分别研讨了韩国、美国和越南留学生说汉语时的停延特征等[5-7]。而采用声学实验的措施,专门针对外国学生汉语语调的音强探讨尚无人涉及。音强是语调表现中的重要要素之一,具有相当的独立性。语调探讨也应关注音强探讨。“音量比”测算标示语句中每个字音的相对音强,是语调略论在音强方面的重要量化指标。一、测算原理和步骤语音软件中显示的波形图是由各个采样点测出的振幅值相连得到的。因......(论文页数是：5页) ，泰语毕业论文，泰语论文题目 |
