对外汉语教学的目的是培养学生应用汉语进行交际的能力,因此,教师应该把重点放在称呼语的语用略论上。学生能够得体、准确地称呼别人,对学生打开交际之门是非常重要的,下面我们从教师、课堂、教材等方面进行讨论,该如何做才能更好地教授称呼语。一、教师该如何做1.称呼语选择标准现代汉语由语音、词汇、语法三个部分组成。称呼语是词汇的一部分,也在不断变化发展,因此选择合适的称呼语教给学生就非常必要了。首先,称呼语应该是经常出现并且常用的。这就与人们所处的生活环境息息相关了,在家里用的较多的是家庭称呼语,如“爸爸、妈妈、姐姐、妹妹”等。其次,含有中国文化内涵的称呼语也是应该教授的,因为在泰语中很难找到对应的词语。比如“师傅”“同志”,这在泰语中是找不到相应词语的。那么,在选择此类称呼语进行教学时,教师应该注意这类称呼语赋有的文化内涵,让学生树立跨文化意识。最后需要注意的是,称呼语不宜太难,要具有科学性特征。2.针对泰国学生的特点进行教学泰国学生和中国学生不同,泰国每个人都有两个名字,一个是大名,一个是小名,在平时称呼的时候一般都是称呼小名的,大名比较少称呼。由于受当地文化作用......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，泰语论文题目，泰语论文 |
