当前,泰国全国各地的学校纷纷开设汉语课程,汉语的学习需求迅速增加,随之而来的是汉语教学中面临的一些问题。如偏远地区缺乏汉语教师,办学条件有限,学生不喜欢传统的汉语教学法等。作为管理全国大学以及促进高等教育互联网络的政府职能部门,泰国高等教育委员会成立了专门网络大学(Thai Cyber University,以下简称TCU)。从2017年至今,一共有45所泰国和外国的大学参与了这个网络服务,开设了796门课程,包括法语、泰语、泰国历史等。但其中与汉语教学相关的课程非常少,E-learning在泰国汉语教学中的应用目前仍十分薄弱。由于E-learning是教育现代化和未来教育的必然发展趋势,而泰国举国上下都十分重视汉语的推广,因此探讨E-learning在泰国汉语教学中的应用具有一定的运用价值和现实意义。本文以TCU为个案,通过文献探讨法和宏观系统略论法对泰国高校E-learning汉语教学情况及发展进行探讨,从总体上把握泰国汉语E-learning的问题。101一、泰国教育中的E-learning根据1999年泰国颁布的国民教育法,教育包括正规教育、非正规......(论文页数是：11页) ，泰语论文题目，泰语论文网站 |
