中泰大学生网络购物行为比较探讨[泰语论文]

资料分类免费泰语论文 责任编辑:Anchali更新时间:2017-06-22
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【摘要】:21世纪互联网技术的发展给人们的日常生活带来了巨大的作用,人们的行为方式有了新的时代特征。近年来电子商务借助先进的互联网科学技术得到迅猛发展,网购已成为了大众化消费模式,任何普通群体都能利用网络平台很便捷的享受网购服务。近年来中国的网购规模日益增大,网购用户越来越多,网购人群结构越来越多样,网购商品也越来越丰富。网络提供了一个新型的消费平台,改变了人们传统的单一购物模式,让消费市场产生了新的形式和活力。同时许多公司和零售商贩把目标市场也定位到了电子商务的平台,通过互联网技术这一沟通桥梁,帮助他们直面的和消费者进行交易,不仅有效节省了显性成本和时间成本,也减去了像开实体店那样繁琐的审批手续。中国和泰国地域相邻,各方联系也日益密切,中国互联网技术的发展步伐明显高于泰国,电子商务这一新兴领域得到不断发展,在第三产业的经济增长中占据了重要地位。由此也让泰国开始逐渐重视这一新兴消费领域,数据显示近年来泰国的网购市场规模日趋扩大,网购商品也变得丰富多样,但是在技术平台的建设方面还显得不足。鉴于这一新兴消费市场的成熟发展对泰国经济总体的促进明显,泰国中央政府也开始高度重视来推进这一平台领域的建设,消费是经济增长“三驾马车”中的重要一支,促进内需能有效发挥其推动经济发展的影响。此外,在对比两国电子商务领域发展近况基础上,略论消费群体的行为特征对把握电子商务的未来走向有很好的指导影响。在本文写作前期笔者阅读了大量对于探讨大学生消费行为的文献资料,对大学生网购消费这一新兴领域也逐渐成为众多学者关注的焦点,过去多以市场营销学、社会心理学为探讨视角,围绕大学生的个性特征、追求时尚的心态,通过迎合他们的需求为导向来给商品经营者提出对策建议。本文在总结前人丰富的理论探讨基础上,采用理论结合实证,通过量化大学生网购行为的作用因素,来探索他们对网购这一消费模式的认知程度,以期预测网购未来的发展趋势。本文选取大学生群体为网购探讨样本,基于两国大学生不同的消费行为特征进行比较探讨,通过查阅相关文献,了解中、泰大学生消费文化观念,设计调查问卷,了解作用他们对网购的看法和选择,把作用网购的行为因素分为购物动机、购物环境、购物问题等几大类,归集作用他们网购的各因素维度,再对收集到的数据整合略论并归纳总结,定量探索最显作品用两国大学生网购行为的因素是什么?他们网购时遇到的问题是什么?最后归因略论并得出相关结论和建议,本文认为中、泰网店经营者必须以大学生时代特性为认识,基于对方的诉求去满足个性化的需要。同时中、泰两国政府必须有效加强监管,规范行业经营行为,在网络安全运营上加大技术投入,提供一个安全可靠的消费环境,才能使网络消费这一平台得到大众认可,为电子商务持续发展提供保障。

【关键词】:消费文化 中、泰大学生 网购环境
【学位授予单位】:广西师范大学
【学位级别】:
【学位授予年份】:2017
【分类号】:F713.55
【目录】:

摘要3-5

ABSTRACT5-9

一、绪论9-15

(一) 探讨背景9

(二) 探讨目的及意义9-10

1、探讨目的9

2、探讨意义9-10

(三) 探讨内容及措施10-11

1、探讨内容10

2、探讨措施10-11

(四) 探讨框架11-12

(五) 创新点12

(六) 中泰网络消费行为探讨近况12-15

二、相关概念及探讨基础15-20

(一) 相关概念15-16

1、消费文化概念15

2、区域消费异同15-16

(二) 探讨基础16-20

1、中国网购发展概况16-17

2、泰国网购发展概况17-20

三、问卷调查及略论20-42

(一) 探讨设计20-24

1、问卷调查对象20

2、问卷框架设计20

3、问卷内容设计20-24

(二) 中泰大学生网购消费文化调查略论24-38

1、数据收集及略论措施24-25

2、中泰大学生网购行为的统计略论25-38

(三) 当前中泰大学生网购问题与异同性略论38-42

1、作用中泰大学生网购的问题略论38-40

2、中泰大学生网购问题的异同性略论40

3、中泰大学生网购问题异同的原因略论40-42

四、优化中泰大学生网购环境的相关建议42-45

(一) 中国大学生网购环境的优化建议42-43

1、建立严格质量标准体系,完善网购法学监管和运营42

2、售后服务问题完善42-43

3、政府加强监管,保障消费者维权43

4、政府联合平台运营者营造网络安全43

5、完善网络购物物流体系43

(二) 泰国大学生网购环境的优化建议43-45

1、加强网络安全支付技术平台建设43

2、制定法学,纳入质量管理体系标准43-44

3、改进网购物流管理44

4、加强宣传教育,树立维权意识44

5、大学生自身加强售后服务认知44-45

五、探讨结论和不足45-46

(一) 探讨结论45

(二) 不足之处45-46

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