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【摘要】：随着对外汉语教学事业的不断发展与繁荣,对外汉语教学事业受到的关注越来越多。其中,业内对对外汉语教材的探讨一直都十分重视,对外汉语教材在整个对外汉语教学中起到至关重要的影响,它直接关系到对外汉语的教学质量和教学成果。
近年来,泰国学习汉语的热潮方兴未艾,泰国对外汉语事业空前发展。可是从泰国学校使用的汉语教材情况上看,还有很多问题。泰国各个学校使用的汉语教材缺乏统一性。总体来说,泰国学校现行汉语教材来源广泛,有来自中国大陆、中国台湾、中泰合编和泰国编写的教材。教材品种繁多,编写水平和教材质量良莠不齐。课本的内容具有很大的随意性,不太贴近泰国学生生活。
《体验汉语中学系列一年级》(以下简称体验汉语)出国际语言探讨与发展中心主编,高等教育出版社出版。作为国外短期选修汉语教材,其内容得到了泰国教育部及泰国学校的肯定。很多泰国公立学校将其作为学生学习汉语的教材。《汉语教程》由在华留学的泰国人主编,泰国职业技术学院学生教材指定出版社出版。在泰国出版将近十年,具有一定的权威性。
文章主要从编写理念、课文、词汇、语法、练习等方面对《体验汉语》和《汉语教程》两本汉语初级教材进行对比略论,找出这两本教材的区别与特点。编写理念方面,主要对比略论编写教材的准则和目的；课文方面从题材、课文的实用性、课文的趣味性和针对性等方面进行对比略论；词汇方面着重从生词数量、等级和生词展示、注释情况等方面进行对比略论；语法方面则从语法点数量、难度等级两方面进行对比略论；练习主要从题量和题型两方面略论。文章还通过问卷调查的形式调查了学生对这两本教材使用的反馈。文章在最后还会有针对性地提出一些编写教材的建议,希望能对对外汉语教材编写提供一些帮助。
教材直接作用着教师和学生教与学的效果与质量。我们希望通过对两本教材的对比探讨,总结中泰教材各方面的优势和劣势,在实践价值上对改进和完善针对泰国人学习汉语的教材有着积极的意义。
【关键词】：体验汉语 汉语教程 对比探讨
摘要3-4 Abstract4-8 第一章 绪论8-14 第一节 选题缘起及意义8 第二节 探讨对象及探讨措施8-9 一、探讨对象8-9 二、探讨措施9 第三节 探讨综述9-14 一、国内对外汉语教材专项探讨9-12 (一) 对外汉语教材编写理念的探讨9-10 (二) 对外汉语教材课文编写的探讨10-11 (三) 对外汉语教材词汇编写的探讨11 (四) 对外汉语教材语法编写的探讨11-12 (五) 对外汉语教材练习编写的探讨12 二、泰国汉语教材探讨12-13 三、对外汉语教材对比略论探讨13-14 第二章 《体验汉语》与《汉语教程》初级教材对比探讨14-33 第一节 《体验汉语》与《汉语教程》编写理念对比探讨14-16 一、《体验汉语》与《汉语教程》的编写准则对比14-15 二、《体验汉语》与《汉语教程》的编写目的对比15-16 第二节 《体验汉语》与《汉语教程》课文对比探讨16-21 一、课文题材对比16-18 二、课文实用性对比18-20 三、课文针对性和趣味性对比20-21 第三节 《体验汉语》与《汉语教程》生词对比探讨21-26 一、生词数量和等级对比22-24 二、生词注释和展示对比24-26 第四节 《体验汉语》与《汉语教程》语法项目对比探讨26-29 一、语法数量对比26-28 二、语法等级对比28-29 第五节 《体验汉语》与《汉语教程》练习对比探讨29-33 一、练习题量对比30 二、练习题型对比30-33 第三章 针对教材对比所提出的建议33-35 第一节 编写课文的建议33 第二节 编写词汇的建议33-34 第三节 编写语法的建议34 第四节 编写练习的建议34-35 第四章 结束语35-36 ，泰语论文，泰语论文 |
