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【摘要】：游戏是一种可以增加趣味,增进感情的方式。它可以使人们变得轻松、愉快,锻炼人的脑力和敏捷能力,为生活增添乐趣。而将游戏融入到学习当中便可达到寓教于乐,激发学生的学习兴趣,推动学生学习积极性,提高学习效率的效果。本文主要从游戏教学法入手,将游戏巧妙的应用在课堂教学的各个环节,并对语音教学、词汇教学、文化教学进行详细的介绍,并从游戏教学的理论基础、实施准则、可行性、优劣势、实例等方面进行综合有效的略论。本文以泰国尖竹汶府公立东英学校为探讨背景,通过对学生上课的实际观察,反复练习并加以总结,力图寻找到游戏在教学中的综合应用措施。我们期望本文可以为汉语教学工作者提供一定的教学启发以及参考价值。
【关键词】：游戏 教学法 对泰汉语教学 案例略论
摘要6-7 Abstract7-8 第一章 绪论8-12 一、选题背景8 二、选题的目的和意义8-9 三、文献综述9-11 （二）对于游戏教学法与泰国汉语教学方面的探讨10-11 四、探讨措施11-12 第二章 游戏教学法在泰国中小学课堂应用中的必要性和可行性略论12-21 一、游戏教学法的定义及特点12-13 二、游戏教学法在泰国中小学课堂应用中的必要性略论13-16 （一）泰国汉语教学的不足13-14 （二）泰国学生自身的特点及需求14-16 三、游戏教学法在泰国中小学课堂应用中的可行性略论16-21 （一）相关探讨理论的支持16-18 （二）泰国学校相关的政策支持18-21 第三章 游戏教学法在泰国尖竹汶府公立东英学校的应用21-27 一、语音教学与游戏教学法21-23 （一）对于声母游戏法的相关教学21-22 （二）对于韵母游戏法的相关教学22-23 二、词汇教学与游戏教学法23-25 （一）对于水果词汇游戏法的相关教学23-24 （二）对于家庭成员游戏法的相关教学24-25 三、文化类教学与游戏教学法25-27 （一）对于婚俗文化游戏法的相关教学25-26 （二）对于新年文化游戏法的相关教学26-27 第四章 游戏教学法在教学应用中的局限性及改进方法27-30 一、游戏教学法在教学上的局限及改进27-30 （一）教师应用方面的不足及改进方法27-28 （二）甄选游戏的不足及改进方法28-30 结语30-32 参考文献32-35 攻读学位期间所的学术论文35-37 ，泰语专业论文，泰语论文题目 |
