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【摘要】：近些年来,走出国门的汉语教师越来越多,他们走向世界各地,以推广汉语、传播中华文化为己任。然而,由于语言、教学措施上的种种问题,老师很难找到适合于自己使用的教学措施,本文将通过相关的理论与实际案例,深入探讨提问法在对外汉语教学中的使用,希望这种教学措施能推广到对外汉语的教学中,丰富对外汉语教学的措施,为广大的汉语教师提供帮助。本文主要论述了提问法的概念、类型、使用措施等。引言部分主要介绍论文的选题缘由及探讨目的、提问法的起源和概念。然后介绍使用这种教学措施的泰国公立文益学校的教学环境、中文学习情况和学生概况。接着提出提问法的不同类型及概念,以及在泰国小学的对外汉语课堂上的使用措施,并进行了案例略论,通过略论,介绍不同的课程使用何种类型的提问法最适宜。最后对使用提问法进行教学的成功与失败的案例进行经验总结,提出建议。本文与前人的探讨有很大的不同,主要在于前人多为探讨使用提问法的必要性和提问技巧、提问艺术等,而本文着力探讨提问法的分类和在泰国小学的对外汉语课堂中如何使用提问法等。希望能够通过本文对提问法的探讨,为更多的海外汉语教师提供教学帮助,让汉语国际推广事业更加顺利。
【关键词】：提问法 泰国 类型 运用 建议
摘要5-6 Abstract6-10 第1章 引言10-16 1.1 选题缘由及目的10-12 1.2 前人探讨综述12-16 1.2.1 提问法的概念12-13 1.2.2 提问法的探讨近况13-16 第2章 泰国春武里府旧罔县公立文益学校介绍16-20 2.1 学校概况16-17 2.1.1 学校简介16 2.1.2 学校管理机构16-17 2.2 中文学习情况17-19 2.2.1 中文课程设置17 2.2.2 中文老师课程安排17-18 2.2.3 中文教材介绍18-19 2.3 学生情况19-20 2.3.1 幼儿园学生概况19 2.3.2 一至六年级学生概况19-20 第3章 提问法的类型及意义20-25 3.1 提问法的类型20-23 3.1.1 课堂导入提问法20 3.1.2 板书听写提问法20-21 3.1.3 传统课堂提问法21 3.1.4 课堂随机提问法21-22 3.1.5 作业练习提问法22 3.1.6 角色转换提问法22-23 3.2 提问法的重要意义23-25 4.1 提问法在汉语综合课上的运用25-31 4.2 提问法在拼音课上的运用31-32 4.3 提问法在会话课上的运用32 4.4 提问法在写作课上的运用32-34 第5章 使用提问法的相关建议34-38 5.1 提问法的不足之处34 5.2 相关建议34-38 5.2.1 积极地课堂氛围能更好的使用提问法34-36 5.2.2 提问法的提问技巧36-38 ，泰语论文范文，泰语论文范文 |
