【摘要】:本文从汉泰语对比入手,对汉泰语名量词的总体特点进行比较,并对汉语常用名量词进行探讨,略论泰国学生习得过程中的难点,并通过对自然收集和问卷调查获得的偏误语料进行略论,研讨泰国学生学习汉语常用名量词的过程中产生的偏误特点及成因,并提出相应的教学对策。
导论部分简要介绍本文的选题宗旨、相关探讨的文献回顾、语料来源和探讨内容。
第一为本体探讨,泰语毕业论文,比较汉泰语名量词的总体特点,并对汉语常用名量词进行逐一略论。
第二部分为运用探讨,略论泰国学生汉语常用名量词的偏误特点,研讨造成偏误的原因,提出相应的教学策略。
【关键词】:泰国学生 汉语常用名量词 偏误
内容摘要2-3 Abstract3-5 导论5-9 0.1 选题宗旨5 0.2 文献回顾5-7 0.3 语料来源和探讨内容7-9 第一部分 本体探讨9-21 1.1 汉泰语名量词比较9-15 1.1.1 汉语名量词总体特点9-12 1.1.2 泰语名量词总体特点及与汉语名量词的比较12-15 1.2 汉语常用名量词探讨15-21 第二部分 运用探讨21-55 2.1 泰国学生汉语常用名量词偏误略论21-50 2.1.1 偏误描写21-47 2.1.2 偏误类型略论47-50 2.2 偏误成因略论50-53 2.2.1 母语负迁移50-51 2.2.2 目的语知识负迁移51 2.2.3 训练造成51-52 2.2.4 学习策略和交际策略52 2.2.5 文化因素52-53 2.3 教学策略53-55 2.3.1 深化汉语本体探讨53 2.3.2 做好汉泰语量词对比探讨53-54 2.3.3 适当增补汉语语用学和汉文化知识等教学内容54 2.3.4 改进教材,提高教学质量54-55 参考文献55-57 后记57-58 独创性声明58 学位论文版权使用授权书58 ,泰语论文题目 |