|
【摘要】：由于汉语与学习者母语之间在发音、语法、书写等方面差别很大,任何一套教材都无法"通吃",编写区域化的汉语教材的需求越来越强烈。以《泰国人学汉语》为例,考察、探讨教学实际可知,编写区域化的对外汉语教材应遵守交际准则,体现地域特征、时代特征和文化特征。
【作者单位】：
桂林医学院;广西师范大学国际文化教育学院; 随着中国综合实力的增强和对外交往的不断扩大,全球掀起了学习汉语的热潮。根据国家对外汉语教学领导小组办公室2017年统计,目前全球有30多个国家、3000多万人学习汉语,海外2500所大学和上万所中小学开设了汉语课程,学习者对海外本土化汉语教材需求的呼声越来越高。东盟各国 ，泰语论文范文，泰语毕业论文 |
