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【摘要】：以“海外华文教育示范学校”泰国罗勇公立光华学校为调查对象,通过长达半年时间的实际调查和资料收集,试图著成一篇能够反映当前泰国华文教育开展的代表性情况的一篇论文。本文以泰国罗勇光华学校为代表,结合教师的基本情况、任职情况与培训情况,学习者的基本情况、动因及目的,学习难点,教材选用及课程设置几个方面,阐述当前泰国华校华文教育开展的普遍情况,并找出了具有代表性特征的光华学校现今存在的问题和不足之处。结合光华当前解决上述问题所开展的工作以及存在的不足,本文从提升教师教学水平及教学积极性,提高学生学习热情和学习效率,择优选择教材及优化课程设置等方面,分别具体地提出了解决策略,希望对光华学校今后教学发展能起到一定的推动影响。
【关键词】：泰国罗勇光华学校 中小学 汉语教学 调查探讨
摘要4-5 ABSTRACT5-10 第一章 绪论10-15 1.1 泰国汉语教育的历史10-12 1.2 探讨近况12 1.3 探讨目的12-13 1.4 探讨意义13 1.5 探讨措施13-15 第二章 泰国光华学校汉语教学概况15-20 2.1 光华学校基本情况介绍15-16 2.2 光华学校汉语教学科目设置概况16-17 2.3 光华学校汉语教材选用及使用情况调查17-20 2.3.1 光华学校汉语教材选用概况17-19 2.3.2 光华学校汉语教材使用情况调查19-20 第三章 泰国光华学校汉语教师情况调查20-28 3.1 汉语教师基本情况20-24 3.1.1 罗勇光华学校汉语教师的性别与年龄情况略论20-21 3.1.2 其他情况21-24 3.2 汉语教师任职情况24-26 3.2.1 周课时情况24 3.2.2 授课语种情况24 3.2.3 教师的教学难点24-25 3.2.4 教师对学校课程安排的满意度情况25 3.2.5 教师对自己汉语教学效果的满意度情况25-26 3.3 汉语教师培训情况26-28 3.3.1 汉语教师参加中文教学培训的情况26-27 3.3.2 汉语教师对中文教学培训的感受及态度27-28 第四章 泰国光华学校汉语学习者情况调查28-33 4.1 汉语学习者的基本情况调查28-30 4.1.1 学习者抽样调查的性别情况28 4.1.2 学习者对汉语学习的喜好程度情况28-29 4.1.3 学习者的中文学习经历情况29 4.1.4 学习者对汉语学习的重视程度情况29 4.1.5 学习者的汉语水平情况29-30 4.2 汉语学习者的学习动因及目的调查30-31 4.2.1 学习者的学习动因30 4.2.2 学习者的学习目的30-31 4.3 汉语学习者的学习难点情况调查31-33 4.3.1 学习者关于汉语学习难度的感受31 4.3.2 学习者汉语学习中的难点情况调查31-32 4.3.3 学习者认为汉语学习最容易的部分32-33 第五章 泰国光华学校汉语教学中存在的问题33-48 5.1 教师方面33-37 5.1.1 罗勇光华学校汉语教师的性别与年龄情况导致的问题33 5.1.2 罗勇光华学校汉语教师的其他情况导致的问题33-34 5.1.3 汉语教师的任职情况方面存在的问题34-36 5.1.4 汉语教师参加中文教学培训方面36 5.1.5 汉语教师对中文教学培训的感受及态度方面36-37 5.2 学生方面37-42 5.2.1 汉语学习者的基本情况方面37-40 5.2.2 学习者的学习动因方面40-41 5.2.3 学习者的学习目的方面41 5.2.4 学习者关于汉语学习难度的感受方面41 5.2.5 学习者汉语学习中的难点方面41-42 5.3 教材方面42-46 5.3.1 对于《中文》系列教材43-44 5.3.2 对于《汉语》、《说话》系列教材44-45 5.3.3 对于学校自编教材45 5.3.4 对于教师用书45-46 5.4 课程设置方面46-48 第六章 如何提高罗勇光华学校的汉语教学水平48-62 6.1 教师方面48-53 6.1.1 罗勇光华学校汉语教师的性别与年龄方面48 6.1.2 罗勇光华学校汉语教师的其他情况方面48-50 6.1.3 汉语教师的任职情况方面50-52 6.1.4 汉语教师参加中文教学培训方面52-53 6.2 学生方面53-57 6.2.1 汉语学习者的基本情况方面53-56 6.2.2 学习者的学习动因方面56 6.2.3 学习者的学习目的方面56 6.2.4 学习者关于汉语学习难度的感受方面56-57 6.2.5 学习者汉语学习中的难点方面57 6.3 教材方面57-60 6.3.1 对于《中文》系列教材57-59 6.3.2 对于《汉语》、《说话》系列教材59 6.3.3 对于学校自编教材59-60 6.3.4 对于教师用书60 6.4 课程设置方面60-62 第七章 结语62-63 参考文献63-65 附录 泰国华校中小学汉语教学调查问卷65-70 ，泰语专业论文，泰语论文 |
