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【摘要】：文章主要考察了泰国学生汉语叙述体语篇中的人称指称,略论发现三种人称指称存在偏误:名词(或名词性短语),其偏误包括名词误用为代词,名词误用为零形式;代词,其偏误包括代词误用为名词,代词误用为零形式,反身代词的误用;零形式,其偏误包括零形式误用为名词,零形式误用为代词。同时,针对这些偏误现象研讨其原因,并提出相应的教学对策。
【作者单位】：
广西民族大学文学院; 二十世纪八十年代,语文教学界和汉语语法律界人士便致力于汉语本体语篇探讨。但直到九十年代,随着对外汉语教学事业的发展以及中介语理论对偏误的认识逐渐成熟,语篇探讨及教学才受到了对外汉语教学界的真正重视,探讨者也注意到了对汉语中介语偏误略论理论的完善,从而开始了对 ，泰语论文题目，泰语论文 |
