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【摘要】：随着中国国际地位的提高,汉语开始在世界上扮演着越来越重要的角色,与此同时,汉语教育推广在世界各国如火如荼地开展着。近些年来,由于泰国政府大力支持和帮助汉语在泰国的推广,泰国随之掀起了一股学习汉语的热潮。泰国的汉语教育,普遍是从小学开始就开设汉语课,有的地区甚至是从幼儿园就开设汉语课。本人从2017年5月18号到2017年3月期间以在读探讨生的身份作为赴泰汉语志愿者的一员在泰国中部乌泰他尼府的农昌中学从事汉语教学。笔者在泰国任教期间,详细调查探讨了泰国乌泰他尼府中学的汉语教学情况。本论文主要包括以下四个部分:第一部分:绪论,这一部分主要由选题缘由、文献综述、探讨范围、探讨措施、探讨的理论基础、探讨目的等方面构成。第二部分,泰国乌泰他尼府中学汉语教学的宏观考察,主要包括:泰国乌泰他尼府中学汉语教学的发展、近况,包括乌泰他尼府中学汉语教学的基本情况。第三部分是对乌泰他尼府中学汉语教学近况的调查与略论。第四部分是如何解决泰国乌泰他尼府中学汉语教学中的问题,并提出了相应的建议和解决对策。本文主要采用实践与相关记录相结合的方式,以问卷调查的方式了解学生的汉语学习情况,并采用访谈的形式对汉语教师进行了相关的了解。通过调查了解了乌泰他尼府中学汉语教学的基本情况、汉语教学的近况以及所存在的具体问题,比如:没有明确的教学大纲,汉语教师的教学能力和教学经验不足,学生上课没有教材,个别班级所学教材与学生的汉语水平不一致等等。本文针对这些问题提出了相应的解决对策,希望可以为泰国中学的汉语教学事业提供一些参考和借鉴,从而促进汉语教育推广事业在泰国更好地发展。
【关键词】：泰国 乌泰他尼府 中学 汉语教学 近况
摘要4-5 Abstract5-10 绪论10-14 一 选题缘由10 二 文献综述10-12 三 探讨目的12 四 调查对象与区域12-13 五 探讨措施13-14 （一） 问卷调查法13 （二） 访谈法13 （三） 文献法13 （四） 观察法13-14 第一章 泰国乌泰他尼府中学汉语教学近况14-28 第一节 农昌中学汉语教师情况调查14-15 第二节 学生调查问卷说明15-16 一 调查对象15-16 二 调查问卷说明16 第三节 学生问卷调查结果略论16-25 一 学生学习汉语的动机16-17 二 学习汉语时间17-18 三 学习汉语的态度18-19 四 有关汉语水平的考试19-20 五 汉语教材方面20-21 六 汉语教师方面21-23 七 汉语课周课时安排23-25 第四节 乌泰他尼府其他中学汉语教师情况25-26 第五节 调查问卷小结26-28 第二章 泰国乌泰他尼府中学汉语教学中存在的问题28-33 第一节 缺乏本土汉语教师28-29 第二节 教师教学任务繁重29-30 第三节 汉语教师更换频繁30 第四节 教材方面30-31 第五节 各个学校汉语水平异同很大31-32 第六节 学生问题32-33 第三章 方法和意见33-39 第一节 泰国政府方面33-34 一 加大资金投入33-34 二 保障学生汉语学习的连续性34 三 组织不同等级的汉语水平考试34 第二节 中国政府方面34-35 一 高度关注志愿者教师34-35 二 汉办赠书要做到具体学校具体略论35 第三节 学校方面35-36 第四节 教师方面36-38 一 泰籍教师36-37 二 赴泰汉语志愿者37-38 第五节 学生方面38-39 ，泰语论文题目，泰语论文 |
