摘要 5-6 Abstract 6 第1章 绪论 9-12 1.1 探讨目的和意义 9-10 1.2 探讨近况 10-11 1.3 探讨对象和探讨措施 11-12 第2章 对于《快乐学中文》的编写 12-14 2.1 编写背景 12 2.2 编写体例 12-14 第3章 《快乐学中文》课文略论 14-19 3.1 课文选编略论 14-15 3.1.1 课文长度略论 14-15 3.1.2 课文题材略论 15 3.1.3 课文难度略论 15 3.2 课文出现的问题 15-17 3.3 对课文部分的建议 17-19 3.3.1 课文情境应该多样化 17-18 3.3.2 课文内容应该更加的贴近真实生活 18 3.3.3 课文难度应该更强调梯度化 18-19 第4章 《快乐学中文》语音体系略论 19-25 4.1 语音内容的整体编排情况 19-20 4.1.1 韵母的编排情况 19-20 4.1.2 声调的编写情况 20 4.1.3 声母的编写情况 20 4.2 语音编写中出现的问题 20-23 4.2.1 音节标调问题 20-21 4.2.2 声韵母的编排问题 21-22 4.2.3 音节拼写问题 22-23 4.3 对语音编写的建议 23-25 4.3.1 对于拼音字母配图的建议 23-24 4.3.2 对于为拼音字母配发音措施图的建议 24-25 第5章 《快乐学中文》词汇略论 25-29 5.1 词汇的控制和选择 25-26 5.2 词汇注释中出现的问题 26-28 5.2.1 词性标注的问题 26-27 5.2.2 词义注释的问题 27-28 5.3 对词汇编排的建议 28-29 5.3.1 加强词汇的重复率 28 5.3.2 重视语素教学 28-29 第6章 《快乐学中文》语法略论 29-33 6.1 语法编排的特点 29-30 6.2 语法出现的问题 30-32 6.2.1 语法编排出现的问题 31 6.2.2 教材中出现的语法错误 31-32 6.3 对语法编排的建议 32-33 结语 33-34 参考文献 34-36 致谢 36 |
