商务日语教育的目的是使学生掌握商务日语语言并使用商务日语进行基本的贸易往来交流。成功的商务贸易往来，除了要有扎实的语言基本功外，还要有领会国家艺术背景的能力和本领。不断提高、完善商务日语系学生的跨艺术交际能力，引导学生自主主动的学习。 将日本公司艺术中的团队精神，忧患意识，奉献精神等内容渗透到商务日语课程的教育中，从而加强日语系学生的应岗能力。 参考文献： [1] 林林 . 国际贸易日语 [M]. 武汉学院出版社 ,2017. [2] 林大 . 日本语教学バンドブック [ M ]. 东京 : 大修馆书店 ,1990. [3] 三和元 . 日本商务现代日本公司是如何经营的？[M]. 南开学院出版社 ,2017. [4] 张继彤木村泰枝 . 日本日常商务礼仪艺术 [M]. 外语教育与探讨出版社 ,2017. [5]郭峰，杨恒亮，高冬梅，俞跃龙。中日学院生创业教学对比探讨[J].创新与创业教学探讨 ,2017. [6] 冷丽敏 . 对于高等学校外语教学理念的探讨与探究 [J]. 日语学习与探讨 ,2017. [7] 赵晓霞学院精神与我国人才培养模式改革的几个准则 [J]. 中南学院学报 （ 社会科学版 ），2017. |
