论日语授受动词的活用/授受動詞の活用について
摘 要
刚开始学习日语的人、刚开始感觉到最困难的一项就是「あげる」、「もらう」、「くれる」等的授受动词的使用措施。即使是日语的学习的水平很高的学者、在授受动词的使用措施也有不了解的地方。因此，日语毕业论文，很有必要归纳并进一步加深日语授受动词的活用探讨。
本稿以「あげる」、「もらう」、「くれる」为中心，日语毕业论文，对日语授受动词的分类、用法和意义等进行了归纳总结，略论其活用场合的使用者心理意识。试图阐明授受动词与日本人特有的内外意识恩惠意识之间的联系。
笔者试图通过该探讨使学习者清楚地了解到授受动词的使用措施和日本人独有的心理意识即内外意识和恩惠意识。
关键词：授受动词；用法；内外意识；恩惠意识
要 旨
日本語の勉強を始めた人は、最初に難しいと感じることの一つは、「あげる」、「もらう」、「くれる」などの授受動詞の使い方ではないであろうか。日本語のレベルがかなり高い学習者でも、授受動詞の使い方がよくわからないことがある。そのため、日本語の授受動詞の活用についての探讨をまとめて、さらに展開していくことは必要になる。
本稿は日本語の授受動詞の意味や種類や用法などをまとめて、「あげる」と「もらう」と「くれる」を中心にして、授受動詞を活用する場合の心理意識を略论してみた。そして授受動詞と日本人の独有の内外意識と恩恵意識とのかかわりを明らかにしたいのである。
本探讨を通して、学習者に授受動詞の使い方と日本人の独有の心理意識即ち内外意識と恩恵意識をきちんと理解させようと思われる。
キーワード：授受動詞；用法；内外意識；恩恵意識 | 
