中日交流源远流长，发展至今，日本对中国艺术的继承与发展已展现出其独特的一面。中日艺术的异同也能激发起学生学习日语的兴趣。日语被称为“暧昧语”，对这一词汇的解释不能单纯依靠语言，而是与现实生活中的事例相结合，则更能为学生所理解接受。 三、结语 新时代的发展，需要多语种的复合型人才。英语系的学生不能仅局限于自身的专业，还应在开设二外课程的同时，掌握其他语种。这一点不仅是学习主体的学生应该了解的，更是教育主体应该注重的。日语教师在传到授业中扮演中重要的角色，也应不断地提升自身的业务水平，与时代发展同步，将最新的日本及日语动态转化为教育内容传授给学生。在学生、教师、学校的配合与努力下，二外日语教育一定会上升到一个新的台阶。 |
