摘 要: 省略表达是任何语言中都存在的一种语言现象,人们往往通过省略共知部分,以求简明扼要。省略表达在日语中尤为突出。日语属于黏着语,助词的影响是显而易见的。不难发现,日语中有很多省略表达是以助词为中心的。本文试图略论以助词结句的省略表达,研讨日本文化的特点,希望对日语学习者有所帮助。 中国论文网 关键词: 助词 省略表达 日本 文化 省略表达是日语的三大特征之一,日本人热衷于使用省略表达,其在日本人的言语生活中起着至关重要的影响。一般对于省略表达的分类有文首省略、文中省略、文末省略,也有一些是按照句子成分进行划分的,如主语省略句、谓语省略句等。 日语属于黏着语,助词是其特点之一。助词是没有形态变化的功能词,不具有具体的、实质性的词汇意义,不能单独构成句子成分,需粘附在内容词、词组或句子之后,表明相互之间的语法联系。因此助词在日语的省略表达中所起到的影响是不容忽视的。我们可以根据助词的语法意义划分句子成分,略论词与词之间的联系,从而推断出被省略部分的句意。 一、以助词为中心的省略表达 在日语的省略表达中,日语毕业论文,格助词、接续助词、提示助词发挥着标志影响。 1.格助词 在日语语句中,借助格助词可判断主语、宾语、补语等句子成分,因此听话人可以根据格助词来推测被省略的内容,不会作用听话人对句意的理解。例如: ①どうぞこちらへ… ②奥//に休暇とボ/`ナスを… ③本当のハワイの魅力はここに… 例句①中格助词「へ」表示动作、行为的方向,因此可推测出被省略的内容是「おいでください」。例句②和③可以根据「~に~を」、「~は~に」的结构,判断出被省略的分别是授受动词「あげる」和表示存在的动词「ある」。 2.接续助词 表示前后两项内容存在某种句法联系的词叫做接续助词,主要起承上启下的影响,理论上说是不可以结句的,但不难发现在日语中以接续助词结句的例句屡见不鲜。例如: ④申/の///は明日までに届かないと… ⑤ちょっとお/いしたいことがあるんですが… ⑥A:今夜、音/S会に行かないか。B:今夜はちょっと用事があるので… ⑦この会社は/o料も安いし… 例句④~⑦中后半句的内容被省略掉了,但是我们可以根据所保留的表示条件联系的「と」、转折联系的「が」、因果联系的「ので」、并列联系的「し」,判断出前后句子的联系,使听话人推测出被省略的是「受付が出来ないことになっている」、「よろしいでしょうか」、「/o理です」、「休みも少ないし、いやだ」的内容。 3.提示助词 提示助词不能表示词与词之间的联系,它的主要影响是在句子中和谓语一起表示说话人的陈述态度,除了提示影响外,还可以给句子增添某种意义。如「は」表示主题、「も」表示追加等。在日语中借助提示助词,省略后半句的情况也比较常见。 ⑧A:はじめまして、どうぞよろしく B:こちらこそ… ⑨A:私たちは町へ行きます。 B:私も… 例句⑧中因为有提示助词「こそ」,所以?よろしく」被省略了也不作用两个人的正常交流。例句⑨如果用中文必须回答?私も行く」,而用日语只回答?私も」就足够表达完整的意思。 二、省略表达的文化特点 日语中的省略表达是一种独特的语言现象,体现了其文化特点。了解这些文化特点,对掌握省略表达有着重要意义。 1.体察文化 日语中省略表达体现了日本人的体察文化。日本是一个四周被大海围绕的单一民族国家,因此日本人形成了一种较强的集体意识,喜欢遵从集体思想,抵制个人的主张,避免与他人的摩擦,渴望和谐的人际联系。例如: ⑩あのう、ちょっとすみませんが、音が… ?/?/?/先生、ちょっと、/莘证///いですが… ?/?/?/あのう、ちょっと用事があって… 日本人在表达自己的意愿、请求、拒绝他人时不会明确表明自己的态度,而是在体察对方心理的基础上,通过委婉、柔和的方式省略掉会导致交流不愉快的内容,留给对方思考、判断的余地,避免伤害他人。 2.“耻”文化 鲁思・本尼迪克特曾指出“耻”文化是日本文化的特征之一。“耻”是指由于特种活动方式而具有特征的文化,重视别人的内在情感、想法和自己的面子。“耻”是对待他人批评时的一种反应。日本人常常会因为在公开场合的嘲笑、拒绝和批评等而感到羞耻。因此在表达自己的主张及需求时,会使用委婉、省略的方式来试探对方的态度。例如: ?/?/?/A:あのう、雨が降っているんですが… B:そうですね、あっ、私の/悚虺证盲皮い盲皮/ださい。 A:ありがとうございます。 从这段对话中我们可以看出A想向B借雨伞,日语论文题目,但是A没有明确地对B表达自己的想法。因为A怕B会拒绝,而感到羞耻、尴尬,所以使用了较委婉省略的方式说“下雨了呀”,以试探B对自己的态度,既表达了自己的意愿,又保全了自己的面子。 3.审美意识 通过对省略表达的略论,我们可以看出日本人的审美意识还体现在语言表达上。金田一春彦曾指出“在交流中尽量减少语言,这是日本人的心理”。日语是一种高情境的语言。以最简练的语言表达自己的意愿,使听话人心领神会是日本人所推崇的,被视为美。例如: ?/?/?/A:お二人の年は?B:65 A:と? B:65 A:/I方とも? B:はい ?/?/?/A:どちらへ行きますか。 B:ちょっとそこまで… 例句?/?/?/进行的两个人的对话是省略表达中的艺术品,将说话人要表达的意思简练到不能再简练,体现了日本人所推崇的简练之美。例句?/?/?/中「どちらへ行きますか」所表达的不是发问者真的在向对方询问“您去哪里呀?”而是对对方的一种关心,回答者会心领神会地回答ちょっとそこまで…」来表示感谢关心,如果没有理解对方的心意,回答具体去哪里会带来尴尬,体现了日本人“以心传心”的省略之美。 三、结语 通过以上略论可看出日语中的省略表达,不仅反映了日语这门语言的独特之处,同时可以让日语学习者更深刻地体会到日本文化的特点。 参考文献: [1]金田一春彦.日语的特质[M].日本放送出版协会,1994. [2]盛祖信.浅析日语中的省略现象[J].日语知识,2017(5). [3]张彩虹.日语主语的省略表达及其御用方面得体性的实现[J].外语教学,2017(1). |