作 者：贺大伟 机构地区：安徽财经学院外国语大学 出 处：《语文学刊》2017年第16期153-154,共2页Journal of Language and Literature Studies 基 金：安徽财经学院2017年度校级本科教学工程项目日语语音教学法探讨(acjyyb2017014)的阶段性探讨成果 摘 要：当下的互联网时代,基础日语教学需要改变过度依赖教材,"教师灌输/学生接受"的传统教学模式。教师选取适合教学的视频资料,利用多媒体资源将日剧配音引入教学,建立以学生为主体的翻转课堂教学模式,可以使学生深度参与到教学活动中来,取得良好的教学效果。日剧配音通过学生的课下学习和课堂上的师生讨论,把教学过程转变成"学生自主学习/发现问题/师生协作解决问题",能够调动学生的日语学习积极性,培养学生的独立自主学习能力,提高跨文化交际能力,从而有效地提高教学质量。 关 键 词： 分 类 号：H36[语言文字—日语] G434[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语毕业论文，日语论文 |
