作 者：娜仁图雅 机构地区：华中师范学院外国语大学,武汉430079 出 处：《外国语文探讨》2017年第2期93-97,共5页Foreign Language and Literature Research 摘 要：传统的日语教学特别强调发音标准、语法准确、翻译恰当等技术层面上的学习,而对文化学习与语言应用重视不够.在这种模式下培养出来的拥有较好语言能力但是缺少交际能力的单一型日语人才不能适应时代的要求.全球化、国际化的时代需要既有良好的外语能力,又有深厚的文化素养,即具有跨文化交际能力的人才.本文结合理论与实际情况,从师资队伍优化、教学材料选择、教学措施创新、学习环境创设等方面研讨培养高校日语系学习者跨文化交际能力的培养策略. 关 键 词：跨文化交际能力 日语学习者 日语教学 分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语论文，日语论文 |
