作 者：刘洋[1] 王钰琳[2] 机构地区：[1]中国矿业学院,江苏徐州221000 [2]漳州职业技术大学,福建漳州363000 出 处：《牡丹江学院学报》2017年第9期176-178,共3页Journal of Mudanjiang University 基 金：中国矿业学院教育教学改革与建设课题（项目编号2017QN36）;中国矿业学院探讨生院教育教学改革探讨与实践项目（项目编号2017Y04）;中国矿业学院国际煤炭能源政策探讨中心课题（项目编号：NZ201710）;中国矿业学院外文大学科学基金资助项目（项目合同编号sfsky1003）的阶段性成果 摘 要：＂二外日语＂是在校外语专业学院生的必修课程,是一门重要的基础课。长期以来,＂二外日语＂的课程体系存在诸多问题。因此,有必要积极进行＂二外日语＂课程体系整体优化与教学改革探讨,以培养学生终生学习能力为导向,将＂工具性＂和＂人文性＂教学作为教学的指导方针,以学生为＂主体＂、教师为＂主导＂,个性化教学,增强学生自主学习能力、培养学生的外语综合应用能力以及跨文化交际能力及人文素养,从而全面提高学生的综合素质。 关 键 词：“二外日语” 课程体系建设 教学改革 分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语毕业论文 |
