日语翻译中学习者对同伴互评的心理认知探讨[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作  者:秦国和 高亮 

机构地区:韶关大学外语大学,广东韶关512017

出  处:《吉林省经济管理干部大学学报》2017年第3期147-149,共3页Journal of Jilin Province Economic Management Cadre College

基  金:广东省哲学社会科学“十二五”规划2017年度学科共建项目“认知视阈下的英汉广告翻译探讨”(项目编号:GD14XWW17)

摘  要:随着国际性交流越来越普遍,不同国家、不同语言之间的交流需要翻译者来搭建沟通桥梁。日语在我国是比较常见的外语之一,当前我国对日语翻译的教学还处在教师单向传授的阶段中,而随着我国教育事业的发展,我国逐渐认识到教育应以学生为主体,其中同伴互评教育方式逐渐受到翻译学习者的关注。以日语翻译学习者探讨对象,通过问卷调查法进行调查,并对调查结果进行效果略论,对帮助我国日语翻译学习者达到最优学习效果具有重要的意义。

关 键 词:日语翻译 心理认知 同伴互评 

分 类 号:H36[语言文字—日语]

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