作　　者：刘文琪 Liu Wen-qi;School of Foreign Stuties of Anhui Sanlian University

机构地区：安徽三联大学外语大学

出　　处：《山东农业工程大学学报》2017年第7期18-19,共2页The Journal of Shandong Agricultural Engineering College

基　　金：安徽三联大学2017年度教学探讨项目《新建本科院校日语系学生运用能力培养及其实践的探讨》阶段性探讨成果(项目编号为14zlgc055)

摘　　要：针对当前新建本科院校毕业生实践运用能力薄弱的问题,从构建多元化课堂教学模式、基于媒体网络的个性化教学、开设第二课堂、建立有效地综合教学评价考核制度、提高学生学习的积极性几个方面对基础日语教学近况进行改革研讨,以期提高教学质量,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质运用型人才,促进新建本科院校的发展。

关 键 词：新建本科院校 基础日语课程 教学改革 运用能力 

分 类 号：H36[语言文字—日语]

•  题目：中国の若者に対する日本艺术の影

•   时间与条件联系的接点--以日语接续助词

•  歌舞伎和京剧共同点的相关探讨/

•  中国文学原型在日本文学中的置换变形

•  中日大件垃圾处理的比较/中日の粗大ゴミ

•   「旅愁」--抒情の1900年代から1930年代へ

•  从新版《标日》词汇教育谈对初级阶段日

•   日本农产品批发市场交易与中国农产品流

•  从牡丹和樱花的比较看中日两国审美意识

•  探讨日语各词类体现在音声上的语法性

•  试析日语口语交际能力的培养策略

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

•  论日语相对性时间表现/日本語の相対的な

•   日本保险企业的破产清算经验及启示

•   “互联网＋”在基础日语课程中的探究及